大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于美國音樂教授說小孩學鋼琴的問題，于是小編就整理了1個相關介紹美國音樂教授說小孩學鋼琴的解答，讓我們一起看看吧。
讓孩子練習樂器，不僅僅是能給孩子帶來看起來很神氣的表現。長時間練習器樂，對孩子大腦的發育有著難以取代的發展作用。
首先，音樂可以讓孩子更容易交到朋友，更利于孩子融入集體。我們可以假設一群相互都不認識的孩子在一起。最容易讓每一個成員都舒適的方式應該是唱歌。如果聊天的話，對一互動效果是最好的。最多就只能四個人輪流講。這個時候就會有很多人插不上嘴。但是大家同樣都會唱一首歌的話，這個集體瞬間就能凝聚起來。一個曾在國外留學的朋友說，他在廚房刷盤子的時候。不自覺的哼起了，歌唱祖國。只起了個頭，就變成了大合唱。在這之前，他都不知道隔壁工位的人姓什么？
大家可能都知道，語言學習有敏感期。孩子一天天長大，他們學習模仿語音的能力開始減弱。學習樂器可以延長這一敏感期，有一項研究跟蹤發現，讓孩子學了三年的吉他之后，他們閱讀的詞匯量上升了。
有研究表明，動作協調性好，反應快，又跟得上節奏的人。他們大腦的相對區域相對一般人來說會更加發達。讓孩子練習樂器，正好能促進這一區域的發育。孩子在練習諸如鋼琴之類的樂器時，需要看譜，要聽音，還要協調雙手動作。這一過程中，負責視覺，聽覺，動作的功能，大腦不同功能區都得到了鍛煉。
長期練習樂器的孩子，能夠提升對空間和時間的認知力。所以，無論是什么樂器，請支持孩子的長期練習。
學鋼琴學的是什么？音樂。一個孩子如果鋼琴彈得好，已過了五級十級什么的，只是說明他愛好音樂或者有音樂天賦。對孩子在課本學習中，并不會有什么優勢更沒有啥子獨特表現。而且，如果是音樂特長生的話，考音樂學院，學習成績的要求并沒有那么高，大部分音樂才子，課本成績并不優秀。一個人的精力和時間是有限的，不可能做到什么都頂呱呱。
學鋼琴是一種燒錢的藝術，如果家境一般，建議還是不要砸鍋賣鐵去學，到頭來會得不償失。我表弟的女兒，鋼琴考到十級，每星期從鄉下到縣城花幾百元一節課，買鋼琴又在了上萬元，結果高一就輟學，跟社會上耍的小混混跑了，真是一言難盡啊。
首先彈鋼琴是一件看起來就非常有氣質，有修養的事情。當孩子在彈鋼琴的時候，整個人看起來都那么的優美。
其次學鋼琴是一個非常漫長的過程，學鋼琴要求孩子每天的堅持的練習，這個過程就能培養孩子的耐心和毅力，這種品質不管在今后的任何學習或者生活上都會對孩子起到非常重大的影響，使他能夠沉下心來，學其他的東西和做別的事情。
再者，學鋼琴是需要兩只手同時起舞，左手鍛煉右腦，右手靈活左腦，兩只手同時彈奏并且不對稱的運動，對孩子的腦部發育起到非常好的影響。有音樂老師告知，鋼琴是所有樂器的基礎，當孩子學會了鋼琴，再去學其他的樂器，就容易得多了。
所以我們有理由相信孩子在學鋼琴上獲得的，不單單只是會樂譜，會彈曲子，肯定對他的學習生活還有個人的氣質修養都有幫助。
但是學鋼琴應該是件美好，令人身心愉悅的事情，家長切莫將學鋼琴強加在孩子身上，主要還得尊重孩子的意向，也許有的孩子喜歡打球，就是學不來鋼琴。
我是宸媽，小學高級教師，國家二級心理咨詢師。懂點教育，懂點心理，懂點藝術，喜歡我的頭條歡迎關注！
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首先我們要明白一點：任何一項藝術類的課程學習對于孩子的大腦開發都是有益的！
鋼琴練習是需要左右手配合的，也是需要眼看腦動的，左右手的配合對孩子的左右腦訓練有明顯的作用，而眼看曲譜大腦快速反應出對應的音高位置，是對孩子思維的訓練。
其次，在長期的鋼琴訓練中，孩子培養了堅持和堅韌的品格。
一個曲目的需要反復的練習才能熟練掌握，基礎的手型也需要長時間的穩固才能定型，琴童比普通孩子花費了更多的時間和精力在重復枯燥無味的反復練習中，他們更懂得堅持和堅韌能換來好成績！
第三，學校課本教學需要什么優點的孩子？
聰明，習慣好，堅持，堅韌！琴童完全具備這些優點，所以，我們時常可以在學校里面發現，一個優秀的琴童也是一個每科都開花的學霸。
綜上，你還堅持不讓孩子學習藝術類的課程嗎？
我兒子學過半年鋼琴，后來轉學管樂。簡單談談我們為什么學音樂：
第一：興趣。
其實很簡單，孩子喜歡。學樂器時間辛苦的事情，就算你不考級，要想吹得不那么鬼哭狼嚎的也是需要花不少時間練習的。孩子如果不喜歡，他根本不會愿意花時間練習，即使被迫聯系，也是出工不出力。。。第二：學音樂能培養孩子的藝術素養。
老說素質教育，其實藝術教育就是素質教育的重要一部分。孩子不一定要成音樂家，但是學會欣賞音樂，學會在音樂中放松也是很好的一件事。第三：學音樂能開發孩子智力。
很多家長特看重這一點，不過我個人認為，這個算是可遇不可求的事情，智力這東西很多時候更取決于天賦。不過通過學習音樂可以讓孩子的大腦得到更廣泛的應用，尤其鋼琴，能鍛煉孩子手指的靈活性，而有研究表明，手指的精細運動能鍛煉大腦的反應速度。如果孩子有興趣，學一個樂器挺好的。我家小朋友，琴齡12年了。五歲開始學琴，到高二，下午放學，最經常去的地方就是琴房，可以算是學鋼琴的孩子吧。
如果說學鋼琴和學習之間有啥聯系，我觀察吧，有四個方面。
第一是英語的聽力。
聽力和音樂的關系，是最密切的。彈琴達到一定水平，聽覺會比普通人好很多。聽覺好，英語聽力自然好。
第二是情感的表現力。
彈琴到了一定水平，是可以用琴聲來表達情感的。這種能力，也可以轉移到用文字來表達情感。有這能力，作文會有血有肉。
第三是感悟的能力。
感悟是一種很神奇的東西。我們看一篇文章，寫景或者寫意，盡在不言中。文字如此，音樂也如此。音樂里面的感悟，比文字的感悟更難。一個彈琴彈得好的孩子，經常要在音樂里感悟，感悟能力比一般人要好很多。
第四是情緒控制能力。
音樂陶冶人的性情，有良好的心態，就有良好的狀態。我們經常聽人家說，考試又失手了，就是情緒控制能力差。情緒控制能力好，考試就能總是考出正常水平，不會失手。
到此，以上就是小編對于美國音樂教授說小孩學鋼琴的問題就介紹到這了，希望介紹關于美國音樂教授說小孩學鋼琴的1點解答對大家有用。
