大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于鋼琴曲兒童古典音樂特點的問題，于是小編就整理了1個相關介紹鋼琴曲兒童古典音樂特點的解答，讓我們一起看看吧。
古典音樂是對自然生命的贊美，蘊含著人性的柔美和自然的壯闊，可以培養孩子高尚的情操情懷，可以彌補語音文字教育的不足，啟迪和拓展兒童的時間和空間觀念，可以培養孩子的想象力和創造力，古典音樂旋律優美，可以使孩子身心愉悅健康。
古典音樂對孩子的成長意義如下：
一，古典音樂能夠培養孩子高尚的道德和情操，可以產生對大自然的熱愛，對生命萬物的贊嘆。
第二，古典音樂能夠有利于孩子的心理健康，這是因為古典音樂的旋律優美，能夠激發孩子的情感，讓孩子產生一種共鳴。
第三，古典音樂有利于激發孩子的想象能力和創造能力，這是因為古典音樂可以有效地彌補文字教育的空洞。
第四，古典音樂有利于培養孩子的直覺能力，這是因為音樂是對日常事物抽象的一種表現，古典音樂給孩子帶來一種大腦的放松和舒適。
第五，古典音樂有利于豐富孩子的聽覺感受，在嬰幼兒時期，是性格和習慣等養成的關鍵階段，而古典音樂對于孩子性格的培養是有著極大好處。
古典音樂對對于孩子的思維培養以及性情等方面的培養也是有一定好處。所以，家長朋友不妨以古典音樂的方式來對孩子進行教育和培養。
我們上音樂鑒賞的通識課的時候，老師講了一個莫扎特效應，就是一個實驗，聽了莫扎特鋼琴曲和沒有聽的小孩子iQ的測試，發展聽過的小孩子iQ普遍高于沒有聽過的小孩子。這是因為莫扎特的曲子里大多是重復性的旋律，可以開發孩子大腦的記憶儲備部分。
我來說說我們對我家寶寶進行音樂胎教的事情，希望對你有所啟發。
胎教，只是從書本上知道這個事兒。當有一天我們成為了準父母的時候，心里不免激動，于是開始到處收集關于對寶寶教育有關的東西。
書上說，當母親在孕期對寶寶進行音樂胎教的時候，小不點會在媽媽肚子里隨著音樂的節奏動起來。想想那該是多么神奇的一件事兒呀。妻提前準備好了胎教音樂，隨著肚子的一天天鼓起來，已經能明顯的感到胎動，于是她開始給寶寶隔著肚皮放音樂。開始的時候，隨著音樂的節奏，寶寶偶爾會動一下，漸漸的似乎有了節奏，妻子喜極而泣！
后來寶寶出生，有一天抱著他走過一家服裝店門前，門口的音箱里正放著音樂，古典的那種，孩子竟然手舞足蹈起來，音樂的美好，使孩子情不自禁。后來孩子慢慢長大，總喜歡去廣場，一個人靜靜地坐在一邊，雙手撐著下巴，沉浸在音樂帶來的幸福里。
這是我家寶寶受了音樂胎教的情況，專業的古典音樂，我們很少接觸，但是，我家寶寶的情況至少說明，對孩子多進行音樂教育和熏陶，還是有很大益處的。
古典音樂有廣義、狹義之分。廣義是指那些從西方中世紀開始至今的、在歐洲主流文化背景下創作的西方古典音樂，主要因其復雜多樣的創作技術和所能承載的厚重內涵而有別于通俗音樂和民間音樂。狹義指古典主義時期，1750年（J·S·巴赫去世）至1827年（貝多芬去世)，這一時期為古典主義音樂時期，它包含了兩大時間段：“前古典時期”和“維也納古典時期”。“最為著名的維也納樂派也是在“維也納古典時期”興起，其代表作曲家有海頓、莫扎特和貝多芬，被后世稱為“維也納三杰”。
我感覺寶寶太小不適合聽古典，古典不太能聽懂的，這個階段，適合聽一些歡快的，寶寶也會跟著適當的舞動
到此，以上就是小編對于鋼琴曲兒童古典音樂特點的問題就介紹到這了，希望介紹關于鋼琴曲兒童古典音樂特點的1點解答對大家有用。
