大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于鋼琴伴奏音樂啟蒙的問題，于是小編就整理了3個相關介紹鋼琴伴奏音樂啟蒙的解答，讓我們一起看看吧。
三歲半女孩，啟蒙的話只能引導，畢竟太小了。
第一多帶女兒去琴行看一些哥哥姐姐彈鋼琴，如果不排斥感興趣的話可以多帶幾次，感受一下氛圍。如果排斥的話，那就需要從長計議了。
第二可以放一些優美的鋼琴曲，在日常生活中經常的放給她聽，耳濡目染之下，或許會有興趣。
第三言傳身教，父母是對鋼琴感興趣嗎？還是只是為了彌補自己青春的遺憾？條件時間允許的話，可以自己先去嘗試學習一下鋼琴。有個直接的認識。
個人意見，僅供參考。每個孩子都有自己的興趣愛好，不能一概而論。
孩子如果學鋼琴的話，四歲左右比較合適。具體還要看每個孩子的具體情況，比如手指韌度和靈活度等，是否對學習鋼琴感興趣。如果孩子三歲半，可以先帶孩子去參加培訓班，看下她的接受情況，父母平時可以多給孩子聽些鋼琴曲，增加他的音樂啟蒙興趣。
孩子學鋼琴，實際是有相對比較系統的章法可循的，1、多聽，多聽增加對音樂的感知，對練琴有幫助，能比較快的掌握，因為這個曲子你連聽都沒聽過，旋律節奏速度等，那么彈起來肯定費勁，音樂學習離不開聽，音樂是聽覺藝術；2、多看，有條件多看同齡其他彈的比較好的小朋友的彈奏，對自己孩子是個示范效應，起到引領帶頭作用。3、多練，離開了練習任何學習都是無效的，因為只有練習才能最終掌握，同時通過練習發現問題；4、找對老師，找好的老師，這一點是最最重要的，就像我們給孩子找學校一樣，為什么家長都爭先恐后地找重點學校，因為重點學校有更好的老師，同時學生各方面都素質高，孩子在這樣的教育與環境下才能更好發展。鋼琴老師分:業余老師（沒有經過專業的音樂學院的鋼琴系鋼琴專業的學習，有一些也是音樂學院畢業的但不是鋼琴系的即不是學鋼琴的，是學其他專業的），專業老師:音樂學院鋼琴系畢業的，這樣的老師啟蒙會比較好一些，會使孩子少走彎路，孩子的時間是非常寶貴的，少走彎路即節省時間更節省金錢。家長要擦亮眼睛，綜合考量學費后面的東西。在經濟能力范圍內找到性價比最高的老師，使孩子能在鋼琴學習這條路上百尺竿頭，更進一步。
鋼琴啟蒙不僅僅是教孩子認識幾個音符，幾種節奏，再用手指在鋼琴上敲出來，這些都是音樂的表現手段而不是最終目的。如何讓孩子從學習鋼琴的過程中體會到音樂的樂趣和美妙，是值得我們思考的問題。兒童在接觸到表現不同內容的音樂時會產生不同的聯想，有的學生聽到《火車》時，主動告訴這首曲子像火車越跑越快了；《老麥克唐納》里的雙音貌似鴨子嘎嘎叫；最后一首《公主圓舞曲》是漂亮的洋娃娃在跳舞。音樂想象力是樂感非常重要的一個方面，可以通過靈活多樣的形式，如唱歌甚至跳舞等方式來教學，課堂氣氛活躍而不枯燥，從而發掘孩子的音樂想象力，使鋼琴課不只是機械的手指運動，讓孩子通過學習鋼琴，欣賞音樂、熱愛音樂。
哥們 即興伴奏需要你有一定的鋼琴水平 大概七級的業余水平才能接觸 當然這是我的啟蒙老師在授于我鋼琴教學技能的時候告訴我的 在我后來的實踐中我發現 其實五六級的有點智商的都能學得會 只不過 把即興彈好那就不一定了 因為很多人配的都是1451 14151 ......之類的傻瓜伴奏 對對對 我就是鄙視這些教科書般的彈法 在我自己所領悟的即興字典里 只有一個字 聽 細化分開就是 拿到一首歌 聽左手 拿到一個簡譜 根據旋律走向和音符間的那根線 找到旋律的規律然后配說太多又不給我錢 我還是不說后面了 總而言之 即興伴奏 要自己多研究 要有一些視唱練耳的能力 一般的阿貓阿狗樣的鋼琴老師肯定是教不會你 哈哈哈哈我之前在一個琴行工作的時候看過一個阿貓阿狗鋼琴老師瞎彈即興 他的左手就是他平時所謂的蹦嚓蹦嚓 音樂這個東西 有了基礎 就自己悟道吧 要學會聽你彈的每個音 每一句旋律 是否和諧 和聲的和諧 旋律走向所配的左手是否和諧 道法自然 就這四個字 還有 還原
最后 祖師爺尼古拉耶夫鎮樓
繪本對于6-7歲已經不太適合，這個年齡應該開始讀一些小說了，以下是同齡英文小說推薦，可以找中文譯本讀。
相應的英文繪本，例如：The Bear and the Piano by David Litchfield
到此，以上就是小編對于鋼琴伴奏音樂啟蒙的問題就介紹到這了，希望介紹關于鋼琴伴奏音樂啟蒙的3點解答對大家有用。
