大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于音樂生鋼琴教案初中的問題，于是小編就整理了1個相關介紹音樂生鋼琴教案初中的解答，讓我們一起看看吧。
范文
神奇的紙船
【設計意圖】
幼兒有著天生的好奇心，他們對周圍世界充滿著無限的好奇，他們有著極強的渴望認識周圍世界和學習科學的需要。因此，及時并適當的對幼兒進行科學啟蒙，激發他們探索科學的興趣，引導他們積累科學經驗，指導其學會一定的科學方法，將使幼兒的科學素質得到早期培養，有意于幼兒整體素質的提高。本次活動，通過“如何使紙船不被打濕”的實驗，讓幼兒們初步了解油畫棒的排水性，在操作中讓幼兒體驗樂趣。
【活動目標】
1、樂于參與“使紙船不被打濕”的探索活動，體驗操作的樂趣。
2、初步了解蠟(油畫棒)不吸水的特性。
【活動準備】
材料準備：五大盆水、油畫棒每組一盒、毛巾、紙制作的紙船若干。
經驗準備：幼兒有在水中玩紙船的經驗。
【活動過程】
一、幼兒自由玩紙船、激發幼兒已有經驗
小朋友們，紙船可以在哪里玩?玩久了紙船會怎么樣?
二、教師出示紙船設疑，引發幼兒思考
1、教師出示紙船：“老師這里有兩艘紙船，我們看看，哪一艘濕得比較快。
2、教師引導觀察紙船使用的紙不一樣，幼兒大膽猜想結果。
三、師幼共同實驗，了解油畫棒的排水性
1.老師示范對比實驗，使幼兒明白蠟是不吸水的。
提問：為什么涂了油畫棒的紙船沒打濕，沒涂油畫棒的紙船打濕了呢?
讓我們來做個實驗：將水滴在涂了油畫棒和沒有涂油畫棒的紙上進行對比：沒有涂油畫棒的紙吸水快，涂油畫棒的紙吸水慢。
2.教師小結：現在我們知道了油畫棒是不吸水的，所以把油畫棒涂在船上，就好像給紙船穿上了一件雨衣，可以保護小紙船，船就不會被水打濕了。
四、幼兒動手制作小蠟船
1、老師這里還有一些沒涂蠟的小紙船，想請你們幫幫忙，用蠟筆給它們涂上漂亮的雨衣，讓它們都變成不會被水打濕的小船。
2、小朋友用油畫棒給小船涂臘。
五、自由在水中玩蠟船，活動結束
活動延伸：鼓勵孩子想出更多保護小紙船的不被水打濕的方法。
我以前就是一名幼兒園老師，也做過早教老師，大家可能會覺得好笑，幼兒園？早教老師？還需要寫教案么？今天我告訴大家是的！
大家可能對幼兒園老師理解一直都是，陪孩子玩就是，但我想告訴大家的是幼兒園是非常不容易得一個職業，曾經有過一個記者為了測試幼兒園究竟有多么辛苦，自己去當了一天幼兒園老師，沒過半天就被累回來了，真切得感受到了幼兒園的不容易，我們會有公開課，半日開放，各種活動數不勝數，要學習幼兒心理，唱歌、跳舞、鋼琴、手工、早教英語、每個方面你都要涉及一些，尤其是和家長溝通方面，更要用各種專業術語來回復家長，不然家長一定覺得你不專業。
再來回歸正題，來跟大家說幼兒園老師如何寫小班教案，大家以為只是照著教案寫寫就可以了么，并不是，你需要針對小班孩子的年齡特點來寫，比如早知道小班得孩子更多是在學中玩，玩中樂，他們非常天真，一個好玩得故事都會給孩子帶入情景中去，其次明確自己的活動目標，希望孩子在這節課中學習到什么，掌握哪方面的技能，然后開始準備活動所需要的課件，最后想好活動過程。
到此，以上就是小編對于音樂生鋼琴教案初中的問題就介紹到這了，希望介紹關于音樂生鋼琴教案初中的1點解答對大家有用。
