大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于鋼琴伴奏純音樂匆匆的問題，于是小編就整理了1個相關介紹鋼琴伴奏純音樂匆匆的解答，讓我們一起看看吧。
有的，是【何處是樽前】慕斯&小乖唱
別離宴 杯不停酒入腸不覺淚滿面
浮生夢 千金笑 狼藉殘紅輕幕卷
斷人腸 何處似樽前
白玉盞 載情還 飄絮漫天舞風亂
靜夜閑 一曲相思誰憶華發改朱顏
去無跡 歸無意 淋漓醉墨落樽前
終不似 人世幾曾歡
《相見時難別亦難》是我一直收藏的一首歌。
這首歌的歌詞是:
相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。選自晚唐著名婉約派詩人李商隱(字義山，號玉溪生，又號樊南生。其格律詩僅次于杜甫，和杜牧合稱“李杜”，后人為了區別李白和杜甫的合稱，于是把李商隱與杜牧稱為“小李杜”，李商隱又和溫庭筠合稱“溫李”)
的一首無題詩的首聯和頷聯:
無 題
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
首聯說盡了離情別恨。頷聯則以春蠶蠟炬到死成灰做喻，比喻中又有象征，至情至性，“絲”諧音“思”，即表達無窮無盡思念之情，“春蠶”“蠟炬”即表達無比崇高的奉獻精神，已經超越了對愛情的理解，具有一種對生命的永恒意義。
這首歌的譜曲凄婉、優美，音調高昂而悲切，音韻和諧動聽，煽情性強，聽后催人潸然淚下。適合離別時表達依依惜別，無比傷痛、哀愁之情。常用于分別時或辭世者遺體告別儀式上唱。
在幾十年的教書生涯中，本人帶過許多畢業班，我平時不大唱歌，但在學生畢業時，我唱這首歌，渲染難舍難分的師生情，引起學生感情共鳴，學生都說唱得好聽。只要和學生分別，我就情不自禁地和學生們一起唱這首一直珍藏的離別之歌。
有
李宗盛……鬼迷心竅(^O^)!
曾經真的以為人生就這樣了
平靜的心拒絕再有浪潮
斬了千次的情絲卻斷不了
百轉千折它將我圍繞
有人問我你究竟是哪里好
這么多年我還忘不了
春風再美也比不上你的笑
沒見過你的人不會明了
是鬼迷了心竅也好
是前世的姻緣也好
然而這一切已不再重要
如果你能夠重回我懷抱
是命運的安排也好
是你存心的捉弄也好
然而這一切已不再重要
我愿意隨你到天涯海角
雖然歲月總是匆匆的催人老
雖然情愛總是讓人煩惱
雖然未來如何不能知道
現在說再見會不會太早
曾經真的以為人生就這樣了
平靜的心拒絕再有浪潮
斬了千次的情絲卻斷不了
百轉千折它將我圍繞
有人問我你究竟是哪里好
這么多年我還忘不了
春風再美也比不上你的笑
沒見過你的人不會明了
是鬼迷了心竅也好
是前世的姻緣也好
然而這一切已不再重要
如果你能夠重回我懷抱
是命運的安排也好
是你存心的捉弄也好
然而這一切已不再重要
我愿意隨你到天涯海角
雖然歲月總是匆匆的催人老
雖然情愛總是讓人煩惱
雖然未來如何不能知道
現在說再見會不會太早
我想分享的這首歌是《童年》
因為這首歌聽起來很輕快，很美好，當時我小的時候聽到這首歌，就感覺非常的喜歡。
但是當時只是純粹的喜歡，或許當時還是不太能夠理解歌詞，但是總是感覺很美好，讓我想到很美的東西。
然后隨著年紀的漸漸增大，我的心中依然在想著這首歌。不知道是因為年少時對于這首歌的喜歡，還是這首歌在慢慢的時光的打磨中對于我的意義已經不同。
或許現在它之于我，不止再是一首歌，一首童年時候所喜歡的東西，而是漸漸的變成了我與童年回憶所不可分割的、所相互交融的東西。
當人們漸漸長大，往事便漸漸遠去，一切好像變得模糊，一切又好像變得更加的清晰。
相信每個人都會或多或少有這樣的感覺。美好總是不可追憶的，然而就算它不美好，過去的日子也終究是過去了，畢竟是你所經歷過，它多多少少總會留下那么一些東西的。
所以童年這個詞的意義以及這首歌的存在，已經不僅僅只是一個歌，更是對于那童年時代的回憶。
到此，以上就是小編對于鋼琴伴奏純音樂匆匆的問題就介紹到這了，希望介紹關于鋼琴伴奏純音樂匆匆的1點解答對大家有用。
