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幼兒園大班社會領(lǐng)域教學(xué)方案1 活動目標(biāo) 通過參觀或觀看錄像等，了解部隊(duì)有多種偽裝 方法 ，能大膽設(shè)想并綜合運(yùn)用多種材料偽裝自己和他人，理解不同的環(huán)境、不同的物體的偽裝方法各不一樣，培養(yǎng)幼兒觀察、比較及口語表述能力。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
幼兒園大班社會領(lǐng)域教學(xué)方案1 活動目標(biāo)： 激發(fā)幼兒探究老師的_，從而了解老師、理解老師、喜愛老師。 讓幼兒感受交流溝通的愉快，激發(fā)幼兒主動接近周圍人的興趣。初步培養(yǎng)幼兒大膽地探究周圍人(事物)的興趣。 建立民主、平等的師幼關(guān)系，增進(jìn)師幼情感。 活動準(zhǔn)備： 張老師的成長，如，生活、工作照片若干。
大班社會領(lǐng)域活動方案1 活動目標(biāo) 會合理布置有關(guān)花園內(nèi)容的畫面，能大膽構(gòu)圖并具有一定的情節(jié)性。 充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造 想象力 ，大膽表述花園里所發(fā)生的 故事 。 對繪畫涂色感興趣，具有較好的表現(xiàn)美和欣賞美的能力。 活動準(zhǔn)備 花朵、昆蟲圖片若干。 記號筆、油畫棒、作業(yè)紙。
小班教案 篇1 活動目標(biāo)： 幼兒在活動中學(xué)會探索，充分體驗(yàn)游戲與成功的快樂。 通過活動，鞏固幼兒對紅、黃、藍(lán)三種顏色的認(rèn)識。 學(xué)會將物體按顏色一一對應(yīng)。 活動準(zhǔn)備： 氣球若干個、禮物若干個 活動過程： 幼兒用自己喜歡的方式玩氣球 幼兒相互交流各自不同的玩法。
小班教案 篇1 活動目標(biāo)： 理解詩歌，初步感受詩歌表現(xiàn)的育種情趣和積極向上的生機(jī)。 借助幼兒用書上的畫面以及教師的語言線索，建構(gòu)詩歌。 體驗(yàn)建構(gòu)活動的成就感，進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。 活動準(zhǔn)備： 幼兒用書人手一冊，實(shí)物展示儀一臺。 活動過程： 采用提問的形式，直接切入主題。
小班教案 篇1 活動目標(biāo) 讓幼兒在聽聽玩玩的過程中辨別不同的聲音，發(fā)展幼兒的聽覺能力。 獲得探索的快樂、感受打擊節(jié)奏的樂趣。 在活動中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。 讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。 活動準(zhǔn)備 裝有大米、黃豆、核桃的罐子若干、空罐1個。 磁力板、桌子三張，椅子分三組擺好。
小班教案 篇1 設(shè)計(jì)意圖： 在日常生活中，發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡體育活動，尤其對具有彈性的墊子情有獨(dú)鐘：在上面打滾，跑，跳，爬著玩，樂此不疲。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：要有幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，據(jù)幼兒小班年齡特點(diǎn)發(fā)展需要，我設(shè)計(jì)一節(jié)愉快的體育活動《墊子上的游戲》。
幼兒園小班教案 篇1 活動目標(biāo)： 通過欣賞詩歌，理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌意境的優(yōu)美。 能在老師的帶領(lǐng)下，完整的朗誦詩歌。 活動重難點(diǎn)： 活動重點(diǎn)：感受詩歌的趣味性，理解詩歌內(nèi)容。 活動難點(diǎn)：完整朗誦詩歌。 活動準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對釣魚有初步了解。
小班教案 篇1 活動目標(biāo) 樂于學(xué)兒歌，能愉快地和大家一起說兒歌。 樂于參加“找朋友”的游戲，享受集體游戲的樂趣。 引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。 鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。 活動準(zhǔn)備 提前把花兒、蝴蝶、蜜蜂的圖樣(見材料制作)做成頭飾。
1、幼兒園小班《小豬》教案 篇1 活動目標(biāo)： 樂意參加歌唱活動，在歌唱中體驗(yàn)快樂。 學(xué)唱歌曲，熟悉旋律及歌詞，用合適的動作表現(xiàn)小豬憨態(tài)可鞠的形象。 能通過琴聲及教師的暗示，感受歌唱與間奏相結(jié)合的歌曲形式。 對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。 能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。
2、活動過程：互動環(huán)節(jié)：幼兒隨著《小豬吃的飽飽》的音樂，邊唱邊做動作，活躍氣氛，增進(jìn)對豬的喜愛。知識分享：幼兒分享討論：引導(dǎo)幼兒交流關(guān)于小豬的特征，如可愛的身體、大耳朵、短尾巴和大鼻子等。教師示范制作：教師展示如何搓圓和壓面，引導(dǎo)幼兒理解制作小豬的基本步驟。
3、請一位大班幼兒扮演“小豬”，參與角色表演。活動過程：歌表演：《走路》引導(dǎo)幼兒回憶小動物。播放故事錄音與幻燈，幼兒欣賞故事。提問故事名稱與情節(jié)。教師朗誦故事，幼兒再次欣賞。角色表演：幼兒扮演動物媽媽照顧“小豬”，練習(xí)動物媽媽的話。討論照顧小豬的感受，強(qiáng)調(diào)關(guān)心與照顧的快樂。
4、幼兒園小班《貪吃的小豬》教案1 活動目標(biāo)： 在猜猜想想中感受故事的趣味性，領(lǐng)悟夸張的想象力。 嘗試用簡單的話講述小豬去過的地方的和身體發(fā)生的變化。 知道同伴講話時要安靜傾聽。 活動準(zhǔn)備： 音樂磁帶、故事錄音帶、大圖書、字卡、色紙。
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