大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于大班找杜鵑音樂活動意圖的問題，于是小編就整理了1個相關介紹大班找杜鵑音樂活動意圖的解答，讓我們一起看看吧。
【活動目標】 1、學念兒歌，了解各季節常開的花，對植物開花的現象比較感興趣。 2、能說出自己喜歡的花的特征，能用比較恰當的語言對花進行描述豐富詞匯。 【活動準備】 1、活動前觀看各種各樣的花。 2、常見各季的花的圖片。 【活動過程】 一、請幼兒回憶看到過的花。 1、教師提問：你見過什么花？它們是什么樣子的？你最喜歡什么花？為什么？ 2、說一說四季的花，啟發幼兒回憶：在春季、夏季、秋季、冬季，各有什么樣子的花開放？ 二、學念兒歌，了解各個季節開的花。 1、鼓勵幼兒大膽地提出有關花的問題，教師作出解答或引導幼兒討論。 教師導語：現在啊，老師這里啊，有一首兒歌，兒歌里面就講到了一年四季開的花，你們想知道嗎？ （1）教師念兒歌，引導幼兒提問。教（生育健康網 www.birthhealth.com）師做出解答或者引導幼兒討論。 （2）教師再次念兒歌提問：在這首兒歌當中你有什么聽不懂的地方需要老師其他小朋友來幫助你呢？（如兒歌中的紅艷艷、笑盈盈等詞匯） （3）幼兒一起學念兒歌，對兒歌產生興趣。 根據兒歌中的月份在黑板上出示相應的花，供幼兒記憶。 （4）進行分組練習兒歌，使幼兒熟練兒歌。 三、活動結束： 活動后請小朋友看的相關花的圖片，請幼兒念念《花開歌》。 附兒歌《花開歌》 一月水仙清水養； 二月杏花伸出墻； 三月桃花紅艷艷； 四月杜鵑滿山崗； 五月牡丹笑盈盈； 六月梔子帶頭上； 七月荷花浮水面； 八月桂花腌蜜糖； 九月菊花迎秋風； 十月芙蓉斗寒霜； 十一月山茶初開放； 十二月臘梅雪里香！
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