大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒音樂綜合活動課的問題，于是小編就整理了2個相關介紹幼兒音樂綜合活動課的解答，讓我們一起看看吧。
幼兒園主題活動按照怎么樣的邏輯順序進行的？
很高興回答這個問題！幼兒園主題活動按照四步驟進行:
一、主題活動的選擇與設計
1.確定活動主題
活動主題的確定是開展活動的前提，也是來源，那如何確定活動的主題呢？
①根據孩子的興趣、關注點來確定
興趣是最好的老師，只有孩子感興趣，主動去關注，才會有想要深入研究的欲望和需求。
②根據是否具有教育價值和意義來確定
開展活動的最終目的是要促進孩子的發展，如果滿足不了孩子的發展，那活動的開展就沒有意義。
2.設計主題活動目標
主題活動目標是活動開展的依據，主題活動的開展需要圍繞目標去進行，只有確定了明確的活動目標，才能有目的性、有針對性的去開展活動，否則就會亂套。
目標的制定應該是三維，認知發展、能力發展、和情感體驗。三維目標是活動目標確定的依據。
3.設計主題活動內容
活動主題確定了，活動目標也有了，那么接下來就需要豐富活動的內容了，內容的選擇一定是要促進孩子的全面和諧發展，所以一定是要分為五大領域的。
①健康
健康領域指在孩子的身體、心理和社會適應方面的發展。
②語言
語言領域指在促進孩子的口頭語言、書面語言和文學語言三個維度的發展。
③社會
社會領域指在圍繞自我、他人和社會文化三個維度促進孩子的發展，具體表現為:
自我:孩子的自我發展和情緒情感的發展。
他人:掌握基本社交禮儀、了解身邊人際環境和物質環境、與同伴友好相處、樂于分享、善于合作。
社會文化:包括社會認知和社會歸屬感。
④科學
科學領域指在促進孩子科學情感、探究能力和科學概念的發展。
⑤藝術
藝術領域包括美術和音樂。
美術領域:指在促進孩子美術工具的認識和操作、美術語言、美術感知和美術表達四方面的發展。
音樂領域:指在圍繞幼兒的音樂感知、音樂欣賞和音樂表達來發展。
孩子是需要全面發展，因此主題活動內容的選擇是應該涵蓋五大領域的。
二、開展主題活動
1.依據目標開展活動
依據目標開展活動不用多說，就是活動的過程是圍繞目標來開展的，具體活動有具體的目標，多個子目標的確定一定是圍繞主題活動大目標而細化的，在具體的活動中去達成。
2.發揮幼兒自主性和積極探索
活動過程中少不了幼兒的自主性和主動探索，只有孩子深入了，他才會更好的去了解和掌握，孩子是活動的主人，教師是引導者、觀察者和提供幫助的人。
3.充分利用家長資源促進活動的深入開展
主題活動的開展不可能只是教師和孩子參與，還需要家長朋友們的參與，家園合作，共同促進孩子的發展。
三、主題活動結果的展示
1.過程性展示
過程性展示是指孩子在主題活動開展的過程中的一些表現和成果的展示，可以是孩子活動中照片的記錄，也可以是主題活動的談話記錄，也可以是美術領域中的手工作品展示等等。
2.結果性展示
結果性展示是指整個主題活動結束后，把孩子在開展整個活動時的所取得的成果的展示。包括主題墻的完整展示、所有手工繪畫作品的展示、所有活動中的照片等等。
四、主題活動的反思與總結
活動結束后，反思和總結很重要，既可以檢查出彼此活動開展的不足之處，也可以指導下一次活動的更好開展。活動后的反思可以圍繞目標的達成情況和活動中的不足之處。
1.目標是否達成
目標是否達成自己達成情況是根據活動中和活動結束后孩子的表現來確定的。
2.活動中的不足
活動中的不足包括，活動準備是否充分、活動過程是否孩子為主體、教師在活動開展的過程中是否高控、活動中教師是否關注到了每一個孩子的發展狀況等等方面來總結自己做得不夠好的地方，以便指導下次能更好。
既然是主題活動那首先
第一步：有關于主題來進行一個引入,開始
第二部：開始講解主題的內容，與意義
第三部：活動內容（例如：主題中穿插的游戲,手工,等）
第四步：圍繞我們的主題進行展示
第五步：結束
你好，我是幼兒園老師，我們也是在做主題活動，以下是我整理的開展主題活動的順序：
1、確定主題
主題活動，顧名思議要有一個主題，那這個主題從何而來，怎么來的呢？是從幼兒的興趣出發，從幼兒的生活經驗出發，挑選幼兒感興趣的主題，或貼近他們生活的主題。開展一個主題活動，首先要先確定一個主題，可以通過幼兒的談話，幼兒的興趣來確定主題。如小班剛入園的孩子，我們會選擇《高高興興上幼兒園》這個主題，而小班的孩子對動物感興趣，也可以選擇《可愛的小動物》這個主題。總之，主題的選擇一定要從幼兒出發。
2、致家長的一封信
確定主題后，老師會通知家長，讓家長了解幼兒近階段的學習目標，請家長配合老師做好主題活動的準備工作，實現家園互動、家園合作。
3、主題活動調查
主題開展之前，老師會根據主題進行一個活動調查，主要是通過活動調查了解幼兒的相關經驗，了解幼兒的已有知識，從而更好地為主題活動做準備。如《可愛的小動物》，老師可能會調查幼兒認識哪些動物，最喜歡的動物是什么等。
4、收集主題材料
一個主題活動的開展，有文化活動，也有需要動手操作和探究的活動，需要很多的活動材料來支持。比如《可愛的動物》這個主題，需要收集大量的動物圖片、動物手偶、CD、和動物有關的圖書，還可以在班級設置一個動物角，讓小朋友觀察動物。老師也可以自制跟動物有關的益智游戲，讓幼兒動手操作，讓孩子在主題活動中學習科學知識。
5、主題活動開展
主題活動的開展分為兩部分，一部分是了解主題文化知識，另一部分是讓幼兒動手操作和探究。收集好了材料后，老師會把材料投放在班級區角，讓幼兒在操作材料的過程中探究，和同伴交流，提升經驗。如《可愛的小動物》主題的開始，老師會讓孩子先了解和認識動物，在認識動物的基礎上，再進行探究，可以探究的東西有很多，如動物的習性、動物的特征等，都可以讓幼兒觀察和探究。
6、主題結題
主題開展一段時間后，老師會根據幼兒的興趣來決定是否結束主題，如果幼兒對動物還有興趣，那老師可能會調整時間，繼續讓幼兒探究，如果幼兒已經對動物不感興趣了，那老師就要考慮結題，再重新更換主題了。
以上幾點，是主題活動開展的一個基本順序：確定主題——致家長的一封信——主題活動調查——收集主題材料——主題活動開展——主題結題。
希望能幫助你更了解主題活動。
一般的家長不會問這種問題，一般的老師不會提出這種問題，因為大家都懂，在這里我再講一下，希望對你有幫助吧！
你說的是幼兒園教師帶領孩子進行的集體活動吧，以前我們把這種主題集體活動叫做上課，現在課程改革，就叫集體活動了。
一般分為以下幾個步驟：
1.選擇主題中和孩子生活有關的部分，尋找一個孩子有興趣的活動，進行導入，目的在于引起孩子對活動的興趣。
2.循序漸進進行活動，如果是故事，分段講述；如果是音樂，就從詞的內容講述；如果是體育，可以用情節向游戲過度；如果是科學，就拋出問題討論；如果是社會，就從身邊的故事開始。
3.接下來從上述內容引入游戲活動，活動最受歡迎的部分在此。
4.結束活動，一般是活動內容的延伸。
希望我的回答對你有所幫助。
幼兒園主題活動主要是按照新學期入園和季節來劃分的，每一個主題又包括五大領域來進行，讓幼兒能從不同領域來進行教學活動，讓孩子在德智體美勞得到全面的發展，只要吃透教材，對幼兒的各個年齡特點進行分析針對性的教學，相信會事半功倍！希望能夠幫到你！
幼兒園的教學活動是豐富多彩的。要想上好一節教學活動，首先要符合本班幼兒的年齡特點和幼兒以往的生活經驗來制定教育活動。
1.一節好的教學活動，要先寫好教案，每個教學活動都是有計劃、有目標、有目的去實施，如果你沒有寫教案，直接去上課，那么在教學活動中，在你沒有準備的情況下肯定會出現各種問題存在。
2.一節好的教學活動需要教學準備，也就是老師需要準備玩教具，玩教具一定要保證幼兒每手一個，體現幼兒全體參與性，幼兒才能有興趣積極參與活動中去。
3.在教學活動中，以游戲為主，在學中玩，玩中學。注重班級老師的參與性，老師與幼兒互動性，幼兒與同伴之間互動、合作意識等
4.教師進行總結，對課程的總結，對幼兒的表現進行總結，在課堂上教學活動不足之處或者老師對自身不足之處進行總結，老師善于總結經驗，才能以后在教學活動中提高自己。
還有一種教育活動就是隨機教育，在幼兒園一日生活中，老師善于發現幼兒提出的問題或者生活現象進行隨機教育。如孩子在戶外活動善于發現小螞蟻，老師可以進行隨機，進一步了解螞蟻是由什么部位組成，螞蟻的生活習性等。
我們的教學活動是豐富多彩，生活中處處體現教育，孩子在幼兒園才能全面發展。
希望大家多多關注，多多評論，多多點贊和轉發，謝謝
到此，以上就是小編對于幼兒音樂綜合活動課的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒音樂綜合活動課的2點解答對大家有用。
