大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于中班音樂活動說課模板表格的問題，于是小編就整理了1個相關介紹中班音樂活動說課模板表格的解答，讓我們一起看看吧。
開展說過活動能夠有效促進教研活動的深入和規范化發展，能夠有效促進教師素質的提高和專業的發展。說課還具有促進課堂教學改革，提高課堂教學效率的價值。
從目前各級各類說過比賽的評價指標及有關專家的研究成果可以看出，說話的內容與方法應包括以下幾個方面:
1.說教材。就是說課者在認真研讀課標和教材的基礎上，系統的闡述所選定課題的教學內容、本節內容在教學單元來及整個教材中的地位和作用，以及與其他單元或課程的聯系等，圍著課標對課題內容的要求，將三維目標化解到具體的教學環節中，確定教學的重點難點及課時的安排等。
2.說三維目標。圍繞學習內容，全面“化解”三維目標，使各項目標與具體學習內容有機整合。說目標不只是宏觀的闡述知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀等三維目標，還要在課標的指導下，就學習內容的教育學目標要求，對三維目標分層化解，闡述內容載體，實現這些目標要求的途徑與方法。
3.說學情學法。說學情就是要依據學生的年齡特征和認知規律，全面客觀的闡述學生已有的學業情況，為優化教學設計提供參考。重點應說明教師怎樣指導學生、幫助學生掌握或采取的學習方法和技巧。
4.說教學方法。就是要根據本課題內容的特點、教學目標和學生學業情況，說出選用的教學方法和教學手段，以及采用這些教學方法和教學手段的理論依據。教師應表述介紹本節內容教學中采用的基本方法，不能過多，但要精，要具體。
5.說教學程序。說教學程序或流程是說課的重點部分。因為只有通過對這一過程的分析，才能看到說課者獨具匠心的教學安排，才能反映教師的教學思想、教學個性與教學風格、程序應關注教育教具、準備設計思路、教學流程、課堂練習、板書設計等幾個環節，特別要說出“教什么”“怎樣教”，“為什么這樣教 ”。
6.說教學評價。這一環節往往在生活中被教師所忽視。其實教學評價是新課程改革中特別強調的一個方面，也是教學中十分重要的環節。教師應根據課標及內容準確闡述怎樣評價學生的方法和依據，充分發揮評價的發展性與激勵性功能。
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說課一般是教師在說課、教學競賽與及教師選拔等形式需要展示的一種基本功，其考察的主要方面是對要上課文內容、學生情況的掌握、教學內容的設計和語言組織表達能力等。 說課的主要內容及流程包括：1、說教材——2、學生情況——3、教學目標——4、教法、學法——5、教學策略與過程——6、教學反思與自我評價六個方面。
1、說教材：主要是說教材版本、哪年級哪篇課文，該教材主要相關的課程標準是什么。
2、說學生情況：說說學生本年齡段的一些學習能力及心理能力，也就是要因材施教、因人而異。當然根據課文內容也可以說說當地的人文風土。
3、說教學目標：也就是說三維目標包括知識概念、過程與方法、思想教育、教學重難點，現在也把這些拆分為具體五維目標。
4、說教法、學法：根據以上三項說說要采取哪些教法、學法來達到本課的教學目標。
5、說教學策略與過程：這一過程就要詳細說說了，教學策略與過程也就是教學設計，在這一過程中是怎樣一步一步的來完成教學內容，并且是采取了哪些設計使學生能更好的學習，為什么要這樣設計要說出自己的設計意圖。
6、說教學反思與自我評價：這一環節是針對課后對這一節課做一個評價總結，比如這樣的教學設計有哪些好的和不足之處，學生的學習效果如何，在今后的教學中應該怎樣改進等。
最后提醒一下在說課中一定要體現出課堂教學與信息技術的整合應用。希望我的回答能幫到你。
到此，以上就是小編對于中班音樂活動說課模板表格的問題就介紹到這了，希望介紹關于中班音樂活動說課模板表格的1點解答對大家有用。
