本篇文章給大家談談小班音樂雪花活動目標,以及幼兒園小班音樂雪花教案反思對應的知識點,希望對各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。
1、雪花幼兒園小班教案1 活動目標: 初步了解雪花的基本特征。 能在教師的帶領下朗誦兒歌。 感受兒歌的美并對兒歌充滿喜愛。 嘗試仿編兒歌,樂意說說兒歌意思。 喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂。
2、請幼兒大膽想象:如果你是小雪花,你想落在哪里? 請幼兒跟著音樂,把自己的美好愿望大膽講出來。 幼兒園小雪花教案3 活動目標: 理解兒歌內容,感受而各種雪花飄落時優美的情景。 引導幼兒在學習散文詩的基礎上創編散文。 培養幼兒的想象力和創造精神。 鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
3、幼兒園小班美術《雪花》教案1 設計意圖: 冬天到了,對于冬天里的事物,幼兒最感興趣的莫過于小雪花了,小雪花飄飄灑灑。有的孩子說像糖,有的說像羽毛……議論紛紛,充滿了興趣。在了解了一系列小雪花的知識后,為了讓幼兒進一步地得到提高,培養他們的探索能力,于是我設計了《美麗的雪花》這一活動。
4、幼兒園小班美術《雪花》教案2 活動目標: 學會使用棉簽做畫用。棉簽畫叉,中間橫一條線,畫出雪花的六個角,再通過裝飾畫成小雪花。 能大膽地用棉簽畫出大小不同的雪花。 在做畫過程中體驗黑白裝飾畫的美感,感受用棉簽做畫的樂趣。 引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。
1、游戲“下雪了”以教師擊鼓為信號,幼兒隨鼓聲快慢、輕重飛舞,鼓聲停時,幼兒飛到座位上。集體復習已認知節奏 幼兒創編節奏 幼兒分成四組,自由在長方形卡譜上放置雪花片,每格最多兩片。各組即興說節奏或拍打節奏,形成四個聲部節奏,教師巡回檢查指導。
2、小結:小雪花不僅美化了我們的生活,它還能夠幫助大樹、小草、花、莊家溫暖、安全的過冬。 討論:如果我是小雪花。 請幼兒大膽想象:如果你是小雪花,你想落在哪里? 請幼兒跟著音樂,把自己的美好愿望大膽講出來。 幼兒園小雪花兒歌教案2 活動目標: 理解兒歌內容,感受而各種雪花飄落時優美的情景。
3、教學過程:發聲練習《北風吹》;學唱歌曲,放音樂,教師示范;提問歌中所唱,學習歌詞內容;教師戴頭飾,邊做動作邊念歌詞,提問雪花飄落情景;幼兒貼胸飾聽音樂學念歌詞;幼兒跟著老師輕輕唱歌;跟著音樂演唱歌曲;“小雪花”們唱歌曲,創編動作,表現雪花飄落。
4、組織幼兒布置冬天的環境,放音樂。(1)撕雪花:每個幼兒一張白紙,讓他們撕成小碎片,比一比誰撕的最小。(2)布置雪景:灑落雪花,感受下雪的場景。趣味練習:貼雪花 按照雪人身上的數字貼出相應數字的雪花。引導幼兒進一步觀察雪的變化,并體驗和小伙伴共同游戲的快樂感覺。
5、指導幼兒為舞曲小雪花編配打擊樂,通過自由結組、討論、表演,評選最佳方案,體驗成就感。結束部分:小結活動收獲與感受,教育幼兒熱愛自然、保護環境,結合故事主題強調團結友愛、智慧勇敢的精神。
6、幼兒園教案:小雪花 教師:屈老師 設計意圖:這是一首充滿兒童情趣的作品,兒歌中擬人化的語言給了幼兒很好的理解和感受。充分發揮幼兒的想象力。導入部分通過歌曲《小雪花》的表演導入主題,由于作品生動、形象,根據中班孩子的年齡特點,選擇了此內容。
幼兒園小班美術《雪花》教案1設計意圖:冬天到了,幼兒對小雪花充滿興趣。通過了解小雪花的知識,培養幼兒的探索能力,我設計了《美麗的雪花》這一活動。活動目標: 了解雪花的特征,并能用語言表達。 運用撕撕、拼拼、貼貼、涂涂的方法制作美麗的雪花。 在活動中體驗成功的快樂,初步產生熱愛大自然的情感。
雪花幼兒園小班教案1 活動目標: 初步了解雪花的基本特征。 能在教師的帶領下朗誦兒歌。 感受兒歌的美并對兒歌充滿喜愛。 嘗試仿編兒歌,樂意說說兒歌意思。 喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂。
幼兒園小班語言教案《雪花》1 活動目標: 知道冬天有些地方會下雪,有些地方不會下雪。 嘗試根據細節特征尋找答案。 了解雪的特征,感受故事情節的有趣。活動準備: 課件準備:“冬日雪景”圖片;“這是誰的家”圖片;《雪花》故事音頻及圖片。 材料準備:顏色不一的畫紙、油畫棒。
教學準備:《小雪花》歌曲磁帶、錄音機;小雪花頭飾一個;小雪花胸飾(與幼兒人數相等)。
體驗音樂作品的藝術魅力。運用語言描繪雪花飄動的情景。通過身體動作表現雪花飄舞的姿態。活動準備:音樂播放設備,《雪花飄》音樂。活動室裝飾以冬季雪景為主題,營造季節氛圍。準備相關教育掛圖,展示雪花形狀和雪景美景。活動過程:引導幼兒參觀雪景裝飾,激發參與興趣。
引入雪花世界 出示紙雪花,激發幼兒興趣,通過放大鏡觀察雪花的美麗。提問:雪花有幾瓣?觀察并數一數(6瓣)。每個瓣是否一樣?(不一樣)。學習繪畫雪花 教師示范繪畫過程,講解并展示花瓣圖形范畫,鼓勵幼兒選擇并繪畫。提醒幼兒繪畫時雪花要小,且每個雪花都獨一無二。
活動反思 故事《雪花》有趣,孩子認真聽講,理解故事內容。角色扮演環節參與度高,活動順利。但由于地區未下雪,未能親身體驗雪花特性,需通過描述了解,無法直觀感受。
小動物們和米婭一起在雪地上堆了一個漂亮的雪人。 幼兒園小班語言教案《雪花》3 活動目標: 初步了解雪花的基本特征。 能在教師的帶領下朗誦兒歌。 積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。 培養幼兒樂觀開朗的性格。
在教案書寫過程中,教學過程是關鍵,它包括以下幾個步驟:(一)導入新課 1.設計新穎活潑,精當概括。3.提問那些學生,需用多少時間等。(二)講授新課 1.針對不同教學內容,選擇不同的教學方法.。(三)鞏固練習 1.練習設計精巧,有層次、有坡度、有密度。
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