大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于小班奏樂活動跑跑鎮(zhèn)音樂的問題，于是小編就整理了1個相關介紹小班奏樂活動跑跑鎮(zhèn)音樂的解答，讓我們一起看看吧。
謝邀！我是幼兒園老師，教過小班，希望可以幫助到你。
整體來說，幼兒園小班的課程并沒有具體的學習目標，比如認字和算術。是以激發(fā)幼兒興趣為主，根據小班孩子的年齡特點，圍繞五大領域進行主題活動，包括健康，語言，科學，藝術和社會領域。上課形式多以游戲，故事，音樂和繪畫等玩中學的方式進行。
幼兒園小班孩子的主要年齡特點
3歲的孩子剛上幼兒園，因為分離焦慮，是需要一個月左右的適應時間的。在這段時間里，老師主要以安撫小朋友的情緒，建立在幼兒園生活的規(guī)則為主，包括吃飯、睡覺、玩游戲，讓孩子漸漸適應學校流程。過了一個月左右，當班級情況差不多穩(wěn)定后，就可以開始正常的課程活動。
幼兒園小班的特點主要包括：能跑，雙腿跳，手能握畫筆和勺子，可以說簡短的句子，數從1到10，能跟隨音樂律動，唱歌等。但他們注意力集中時間短，需要老師在上課的時候調動興趣，不能用小學、中學教課的方法，而是采用在游戲中滲透知識的方法，一節(jié)課大概20分鐘左右。
了解了孩子的年齡特點，我們就可以來設計符合他們發(fā)展規(guī)律的課程了。
幼兒園的五大領域課程內容
1、健康領域
2、語言領域
3、科學領域
4、藝術領域
5、社會領域
幼兒園小班的課并不像大班，或者小學等，有具體明確的學習目標。在小班，我們不需要讓孩子認多少個字，數多少個數，背多少書，而是以激發(fā)孩子的學習興趣，提高他們的認知水平為主。
如果幼兒園本身沒有園本課程的話，我的建議進行主題式課程，在主題課程中再包括五大領域的內容。主題可以各種各樣，比如交通、動物、植物、人物、各種節(jié)日等。只要是孩子們感興趣的內容，都可以設計到課程中。在課程中，幾大領域的內容是互通的，定一個最主要的領域就好。
我們了解了基本的課程內容大綱，然后就可以設計課程和實施方案了。
上課方法和教案范例
1、教學內容
假設主題內容選的是動物，那么在一個星期，或者是半個月里，都可以上關于動物的主題課程，也可以更深入到某一個更小的主題，比如有動物的繪本。
例如：《猜猜我有多愛你繪本主題活動》
星期一：讀《猜猜我有多愛你繪本》，屬于語言領域。
星期二：玩小兔子拔蘿卜的游戲，屬于健康領域。
星期三：欣賞《小兔子乖乖》歌曲，屬于藝術領域。
星期四：做數一數小兔子的活動，屬于科學領域。
星期五：玩小兔子找朋友的游戲，屬于社交領域。
這基本上是一個公式，只要選好了主題，就可以根據這個主題再定適合小班孩子的課。
2、上課流程
在幼兒園小班上課，流程基本上都是固定的：先唱手指歌讓小朋坐好，然后用引子（比如一個故事）引起孩子的興趣，然后再進行主題內容介紹（比如讀個繪本），然后再讓孩子進行游戲式活動（比如畫畫或唱歌），最后總結。
以星期一的語言活動課為例，老師先鋪入引子吸引孩子注意力：“小朋友們，我今天給你們帶來了一個新朋友。”然后進行繪本講解，讀故事給孩子聽。讀完后，可以讓小朋友分別扮演小兔子和兔媽媽，把對話簡單復述出來，增強孩子的語言表達能力。最后，可以再擴展一下，讓孩子們想想如果是小狗媽媽和小狗會是怎樣等。
以上的回答希望對你有幫助。
最后，如果你即將成為一名幼兒園小班老師，最重要的就是要耐心和愛心。孩子在小班并不強調要學知識，但是要為將來有良好的觀察能力，學習能力，豐富的興趣愛好打下基礎。
我是學前育兒壹姐，學前教育專業(yè)，多年國內外幼師經驗，專注育兒領域。
關注我，共同探討教育的真諦。
幼兒園小班以活動為主，寓教于樂。兒歌，簡筆畫，像形字。計數。
主要是通過編兒歌的形式來認知一些簡單的規(guī)章制度。
好的行為習慣。比如，上課，下課的概念。幼兒生活在一起就是快樂的大家庭。懂得相互謙讓，分享。告訴幼兒不挑食，尊敬老人，愛勞動，要自己穿衣脫鞋，吃飯喝水。知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等的交道規(guī)則，過馬路兩邊看，先左后右等。
通過玩游戲來數數，如排隊，丟手帕，老鷹捉小雞，等等，還可通過講故事，學會簡單的計數，如七個小矮人和白雪公主，七來一是八，八走一是七等，讓娃娃在家吃飯擺好碗筷，幾個人，幾張凳子，幾個碗等等。
簡筆畫讓孩子觀察物體的形狀，知道什么是點，線，條，個，匹，棵，顆等量詞應用。同時可利用圖畫認識生字，如日常中的水果，生活用品等等。
讓孩子們在玩耍中認知，分享，遵守。大家開心而熱鬧地過著集體生活。
到此，以上就是小編對于小班奏樂活動跑跑鎮(zhèn)音樂的問題就介紹到這了，希望介紹關于小班奏樂活動跑跑鎮(zhèn)音樂的1點解答對大家有用。
