大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于大班音樂教育觀摩活動的問題，于是小編就整理了1個相關介紹大班音樂教育觀摩活動的解答，讓我們一起看看吧。
摸摸自己的良心，憑良心的實話實說！
個人非常反對幼兒園這么點大的孩子學什么美術培訓班。
簡簡單單的換位思考一下，孩子手指力氣都沒有，鉛筆都拿不穩，請問怎么畫？絕大多數成年人初學畫畫，都要手抖，更別說幼兒園小盆友了。
甚至更可怕的是，有人三歲就把孩子送我這里來，讓我教，我婉拒了。
這么點大的孩子，多帶出去走走，看看這個世界，接受新鮮事物，遠遠比畫畫更重要。
還有那些掛著所謂“培養孩子想象力”的美術培訓班，我花了七八年觀察試驗，發現想象力豐不豐富，最大因素是家長是不是經常帶孩子出去，見識越多的孩子想象力越豐富。
幼兒園畫畫學的好壞，對孩子未來畫畫好差，沒任何聯系。
如何開展幼兒園創意美術課程
???談起幼兒的美術認知，他們是天性的童真，沒有什么枷鎖的拘束，對世界充滿了好奇，對新鮮事物的接受能力也是比較快的，但是在這樣的情況下，老師和家長已經成人，他們已經經歷過社會中的大部分新鮮事物，就會產生程序化的路數，或者說只會注重結果。所以在幼兒園的美術課程上，就需要去發掘孩子們的天性，讓孩子本身的童真去創造自己的認知，不能附加大人的思想，去嘗試各種不同的創作材料和形式，培養幼兒樂于探究、想象和創造。能在寬松、自主的創意活動氛圍中盡情地發揮想象，用自己喜歡的創作方式創造地表現美。
既然是針對幼兒園的小朋友，那最重要的就是激發孩子們的思維和提高孩子們的想象力了，而畫的如何并不那么重要。
我認為，每節課先為孩子們講解一些繪畫基本的內容，怎么去畫一些基本的動植物或是人的形態，也可以發相關兒童繪畫的教材，然后每節課給他們制定一個繪畫主題，比如，天上的船啊，飛翔的植物啦或是神奇的動物啊，讓孩子們充分發揮想象力，最后，不管畫成什么樣子多鼓勵孩子們。
希望我的回答可以幫到您。??
現代的幼兒園和我們以前的不一樣了，現在的幼兒園都要有書琴畫意樣樣俱全，許多家長為了給孩子提供良好教育基礎，也紛紛開始學習各種繪畫啊，報讀培訓班，那怎樣才能培養良好創意呢？
幼兒園應以培養興趣為主要的教學，多以游戲或者娛樂為主，這時小孩子特別對新的事物感興趣，讓他們多接觸一些新的玩具，模型等等，可以讓他們自由發揮想象，用一些道具拼成自己喜歡的，讓他們已經動手畫自己想畫的，平時多帶孩子出去公園或者動物園玩，在家的時候教他們怎么種花，給花澆水，多運動。讓他們多接觸一些新東西沒有壞處，這樣可以發掘他們某方面潛能，對以后有針對性培養有很大幫助。
總之不能像動物圈養，少玩手機，多動手，多看，養成良好的學習習慣。
以上僅個人一些淺薄見解，希望對你有幫助。
到此，以上就是小編對于大班音樂教育觀摩活動的問題就介紹到這了，希望介紹關于大班音樂教育觀摩活動的1點解答對大家有用。
