大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于小貓音樂創(chuàng)編活動(dòng)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹小貓音樂創(chuàng)編活動(dòng)的解答，讓我們一起看看吧。
1 教案一：水果謎語
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能積極參與猜謎活動(dòng)，初步感受猜謎的快樂。
2、鞏固對(duì)某些水果特征的感知。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、菠蘿、哈密瓜、蘋果、橘子、草莓等各種水果，水果粘紙若干。
2、錄音機(jī)，熱烈歡快的樂曲。
活動(dòng)過程：
一、產(chǎn)生興趣。
1、今天，有一群水果寶寶來我們這兒做客。他們是誰呢?
2、逐一出示水果，擺放在桌子上，引導(dǎo)幼兒向水果問好。
3、水果寶寶準(zhǔn)備了許多小禮物，他們想請(qǐng)小朋友猜個(gè)謎語，猜對(duì)了，就把這些禮物送給大家。
二、學(xué)習(xí)猜謎。
1、教師說謎面：兄弟幾個(gè)真和氣，天天并肩坐一起，少時(shí)喜歡穿綠衣，老來都穿黃衣裳。
2、逐步分解謎語，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)猜謎的方法。“兄弟幾個(gè)真和氣，天天并肩坐在一起“是什么意思?(這種水果不是單個(gè)的，是幾個(gè)連在一起的)”少時(shí)喜歡穿綠衣“是什么意思?(這種水果沒有成熟的時(shí)候是綠色的)
“老來都穿黃衣裳“是什么意思?(這種水果成熟時(shí)就成黃顏色的了)
3、小結(jié)：每句話都告訴我們與這個(gè)水果有關(guān)的一個(gè)特征，把所有的特征合起來，我們就知道是什么水果了。
4、請(qǐng)幼兒一起分析謎面。
5、請(qǐng)幼兒猜謎，并把這種水果從桌子上的水果中挑選出來。
6、教師把粘紙禮物送給幼兒，鼓勵(lì)學(xué)說謎語。
三、跳水果邀請(qǐng)舞。
1、幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙貼在額頭上，扮演水果娃娃。
2、在節(jié)奏感強(qiáng)、熱烈歡快的音樂聲中，教師當(dāng)邀請(qǐng)者做邀請(qǐng)動(dòng)作，請(qǐng)幼兒到場(chǎng)地中央歡快地舞蹈，鼓勵(lì)幼兒用不同的肢體動(dòng)作來表現(xiàn)。
2 教案二：動(dòng)物猜謎歌
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在猜謎的過程中感知?jiǎng)游锏拿黠@特征，理解歌詞內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編。
2、喜歡小動(dòng)物，有親近動(dòng)物的情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】猜謎音樂、PPt
【活動(dòng)過程】
一、森林音樂會(huì)——通過呈現(xiàn)動(dòng)物音樂會(huì)的畫面，引起幼兒興趣森林里要召開音樂會(huì)了，瞧！美妙的音樂已經(jīng)響起，有很多小動(dòng)物們都想來參加。猜猜哪個(gè)小動(dòng)物會(huì)第一個(gè)來？
二、看看、猜猜、唱唱小兔子？——學(xué)唱歌曲的第一部分。
1、播放PPT，老師邊說謎語邊看動(dòng)物局部。
2、猜猜它是誰？邊放課件邊說歌詞。
3、剛才的謎語里是怎么說小兔子的？
4、學(xué)唱歌曲
教師示范演唱
聽見剛才我是怎么唱的嗎？（教師以歌曲的歌詞小結(jié)）教師再次清唱歌曲一遍（加深幼兒印象）
帶領(lǐng)孩子學(xué)唱歌曲。
三、創(chuàng)編歌詞——了解動(dòng)物的明顯特征進(jìn)行創(chuàng)編1、播放PPT（完整動(dòng)物）是誰來了？
2、看看小貓哪里跟小兔長(zhǎng)的不一樣？
3、再找找它們哪里是一樣的？
4、誰會(huì)給小花貓編一個(gè)謎語的？
小結(jié)：圓圓的腦袋亮眼睛，尖尖的耳朵長(zhǎng)尾巴，請(qǐng)你猜一猜，請(qǐng)你猜一猜，請(qǐng)你猜一猜，原來它是小花貓。
四、完整表達(dá)——進(jìn)一步感知旋律，熟悉歌詞進(jìn)行完整表用不同形式來完整演唱歌曲。
1、教師唱幼兒猜。
2、幼兒唱老師猜。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒唱，教師猜。
這個(gè)就涉及到早教范疇了:我每給寶寶讀一次繪本，都會(huì)用普通話，掌握好抑揚(yáng)頓挫，用寶寶愛聽的童聲口吻去讀給寶寶聽，把寶寶帶入情境，其實(shí)寶寶真的能聽懂，耳濡目染，時(shí)間長(zhǎng)了寶寶就會(huì)喜歡繪本了……
甚至于待寶寶會(huì)說話的時(shí)候，能把故事完整的復(fù)述下來。
早教在身邊，在每時(shí)每刻，早教不是推給別人教或者是花錢去早教中心學(xué)習(xí)，最好的早教是陪伴[耶][心][心][心星][心星][心星][心星][心星]
我有著給孫兒讀繪本的經(jīng)歷。
怎么讀？繪聲繪色地讀。一定要根據(jù)孩子已有的認(rèn)知，喚起孩子的興趣。
比如，幫孩子識(shí)別，繪本中的各種顏色，小動(dòng)物，各種車輛。講講繪本中有關(guān)親情的小故事。孩子都會(huì)感興趣，都會(huì)很投入地聽。
一定要堅(jiān)持經(jīng)常的讀，設(shè)定一個(gè)時(shí)段，讓寶寶養(yǎng)成看繪本的習(xí)慣。慢慢的，寶寶就會(huì)喜歡繪本了。
首先要選擇圖多字少的繪本，選書不宜太難，幼兒自己觀察圖片內(nèi)容，一目了然繪本故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒閱讀興趣
給寶寶看繪本，不是扔本書讓孩子自己翻，一定要積極互動(dòng)，保持對(duì)他的關(guān)注，小寶寶是能感知大人們的情緒的，不要敷衍
到此，以上就是小編對(duì)于小貓音樂創(chuàng)編活動(dòng)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小貓音樂創(chuàng)編活動(dòng)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
