大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于音樂跨學科活動成果及點評的問題，于是小編就整理了1個相關介紹音樂跨學科活動成果及點評的解答，讓我們一起看看吧。
這個問題很普遍，也很棘手，主要還是與我國的教育體制有關，不改變應試教育的制度，占用美術，體育，音樂等相關課程的現象還會長期存在。
雖然國家層面一再強調素質教育，弘揚傳統文化，提高學生綜合素質，教育部門也不斷在調整美術等相關課程的比重，但是，冰凍三尺非一日之寒，上有政策，下有對策，升學率及各種排名逼得學校不得不以成績論英雄。成績的高低，與獎金，名譽，級別，資歷息息相關。
所以，想改變這種長期占用其他課程的積習，需要從根本的制度上著手，如果考評是按照綜合成績評分來進行，這種狀況將不攻自破。
這個問題提得非常尖銳，也是客觀存在，每個孩子包括我們自己在上學的時候都會發現我們的課程仿佛只有語文和數學，現在的課程只有語文數學和英語，其他的課程呢，不知不覺的丟了也沒丟多遠，其實就丟到了語文數學課上去了。
挪用一些課程變成語文數學英語，這是我們現在的考核機制所決定的，如果我們把體育作為一個重中之重的話，那么體育就不會被其他的課程占用，如果我們把美術和音樂也同等對待的話，他們也不會被占用，結果呢，現在的體育音樂，美術這些課程幾乎可以不算分，而語文數學英語對于孩子來講對于家庭來講，那才是最重要的。
不是有趨利性的，既然最重要的東西肯定要多付出時間，對于小學階段的學習來講，最重要的就是語數英，所以其他的課程都可以占用，關鍵的時候可以放棄。
不管你理解還是不理解，這種狀況在全國都存在，哪怕是在一線二線的城市也是存在的，無非他們的課程顯得更正常一些，因為他們的語文數學，英語都是專職的，而音樂，體育美術這些課程也是專職老師，所以他們的上課比較正常，這保證了，課程都可以按照課程標準來進行，而對于廣大的農村或者落后一點的教育來講，英語，美術，體育這樣的一些課程，往往是由語文數學英語老師所擔任的，這就為他們的課堂變成其他的課程提供了一種方便。
解決這個問題，還是需要學校作出努力。課程占用這才是唯一的保障方式，其他沒有思路。
你說的這種情況其實是普遍存在的，就算是不是全部被挪動，也是占用了大部分的時間。特別是城市越大，學校對分數的要求更嚴格，被挪用占用的可能性就更大。結果現在變成了所有的藝術類體育類的培訓，都變成了家長需要另外花錢，在外面的培訓機構去學習。因為學校里面根本就教不了什么。等到參加文藝匯演、藝術比賽或體育比賽的時候，學生所獲的獎項榮譽又歸學校要占有一部分功勞。最后變成了是家長花錢給學校買榮耀。學校只管學習的分數，不管其它實際上是對孩子全面素質的一個極大的耽誤。課間的時候就是做作業，都不許在操場上面去跑跑鬧鬧，美其名曰是為了安全，實則是怕出了事情學校擔責任。
現在在部分學校還在認為美術、音樂、體育、社會實踐課是副課，因為不參加中考。說來說去還是分數這根指揮棒在作怪，因為這幾門課程不算平常的考試分數內，因此就不太重視了。幾年前國家就發文了，讓各級各類學校，特別是中小學要開足開全課程，但好多年了還是沒引起學校重視，特備是偏遠的農村學校，由于這方面的教師短缺更是不能開設這類課程。雖然安排課時但大多被其他課時占用。
我國的應試教育決定了很多學校都有類似的現象，大多數的美術體育，勞動音樂等課程被認為是副課，即在升學考試中沒有算入分數，與學生的升學沒有產生直接的關系，于是很多學校就認為美術體育音樂等課程不是必修科目，但是在國家的宏觀政策中有明確規定，這些課必須要去上，所以就出現在課表里面，然后很多的學校就會出現一個奇特的現象，就是課表上的科目明明是排在課表上，卻被大量的語文數學，英語等所謂的主課所占領，甚至課表上出現的美術音樂課，在學校內都沒有相應的師資力量。這是目前大多數鄉村學校或四五線小縣城普遍發生的情況，在大城市相對來說會好一些。主造成這種現象的主要原因，主要有旗下幾個原因，第一語文，數學英語被明確納入中高考的學科，他們的分數直接決定了，他們能選選什么學校直接制定的，以后自己的就業等等，美術和音樂沒有這樣的同等地位。第二，美術音樂老師的培養師資是嚴重匱乏。 由于歷史的原因導致了我國美術音樂等教學人才的匱乏，直接導致了很多學校師資力量的不夠。第三，由于很多家長對美術音樂等學科的認識不足，他們普遍認為美術音樂等學科將來不能很好的就業，所以比較反對自己的孩子，更多的經歷時間去學習美術，音樂等，甚至認為美術和音樂的學習會影響他們的主課的時間的投入，同時也比較反對自己的孩子，將來從事美術和音樂這樣的工作認為工作不是很穩定，不能保證自己的生存。
首先分析“占用”為什么主課不被占用而這樣好的副課經常被占用？說明一個問題學校為迎合家長的短淺目光，二也為了升學率，占用其實扼殺了學生的創造了，這個占用現象需要國家來引導家長，需要教育部的共同努力來扭轉這種占用行為。
到此，以上就是小編對于音樂跨學科活動成果及點評的問題就介紹到這了，希望介紹關于音樂跨學科活動成果及點評的1點解答對大家有用。
