大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于老牛與小羊音樂活動的問題，于是小編就整理了1個相關介紹老牛與小羊音樂活動的解答，讓我們一起看看吧。
誠謝邀請。
俗語有云:“熟讀古文三百篇，不會作文也會連。熟讀唐詩三百首，不會作詩也會偷。”筆者認為，僅靠讀哪一本書，是學不會寫詩作文的。
寫詩文的過程，是作者通過借鑒學習，觀察理解，認知思考，并運用一定的修辭手法，引經據典，向外轉化的過程。即如一位作家所說，作者應該具備吃條子拉筐的本領。拉筐的原材料(即寫作素材)吃進肚腹，經過肚腹內編造，提練，拉出一篇篇優美詩文。這得需要日積月累的寫作內功，寫作時才能夠得心應手。
所以，筆者認為，要想寫出好詩，在日常工作學習生活中，要有意識地多讀一些與詩歌有關的書籍。比如:歷代有定評的詩人專著或者詩歌選集等，《唐詩三百首》，《唐詩宋詞元曲鑒賞詞典》等，只有這樣，在寫詩時才能信手拈來，觸類旁通，把人家的語句意境，改頭換面(即所謂的偷)，為我所用，再進行咀嚼消化吸收，一首好詩就能夠寫成。
如果想系統學習詩歌，應該讀一讀專業類書籍，比如:《詩詞歌律》等。欲使自己的詩循規蹈矩、引經據典，就需要研究學習一下《聲律啟蒙》、《幼學瓊林》、《新編幼學瓊林》等，那將會是一個十分枯躁的學習過程，不再贅述。
想系統學習詩歌，我認為首先要做的，是明確自己的學習目的，希望達到的高度，希望取得成就的方向（如鑒賞、批評、創作等）。
再之，就是要清楚自己目前的狀況。例如，自己目前所處的水平，可以花多少時間，是全職脫產學習還是業余時間學習，是否有老師指導等等。
較為正統的方法是先讀《中國文學史》、《中國詩歌史》、《中國通史》、《中國文學批評史》。并依此作為大綱，按次序研讀其涉及的作品。這種方法費時甚多，并且閱讀的作品的時代為由遠至近，一開始學習的就是讀《詩經》、《楚辭》，對自學者而言，有一定的難度。但也唯這樣，才擔得起“系統”兩字。
假若是僅想利用業余時間學習詩詞寫作的。在開始時并不需要讀太多的書籍。除了一些工具書（如《詩韻合璧》、《康熙字典》、《漢語大辭典》等）外，開始時買一本紙質的《唐詩三百首》就好了，如要學填詞的就加多本《欽定詞譜》和《宋詞三百首》也就差不多。
因為學習詩詞寫作，重點是在于“寫”，而讀也是應該依“學寫”的需要而去讀，讀的方式在于“深”而不在于“泛”。
記得我學詩詞寫作時，《唐詩三百首》我就用了好幾本，因為其除了可供閱讀外，還是我的作業本。例如最基礎的學習構句，便被老師要求將里面的詩句，劃出分隔線。學習平仄，老師便要求將里面的格律詩，全部標上平仄。學習對仗，便要將里面的對句劃出研讀。而意象、典故、構章等等內容，同一本《唐詩三百首》，你都可以分出許多的專題去研讀和練習。
所以舊時學子拜入師門學寫詩詞，單創作基礎訓練，便需要花兩三年的時間，而所用的也不過是一本《唐詩三百首》。自然，這樣的深度閱讀，其對寫作的幫助也是非常大的，也是再多的泛泛而讀不可比的。
而更多的詩集閱讀，則是完成基礎創作訓練以后的事。那時候，對詩也會有不同的感覺和理解。
這個問題提得有點籠統。
如果想學古典詩詞，你可以看《詩詞寫作入門》(王鐵鈞編著)，《詩詞格律》(王力編著)，《人間詞話》(王國維著)等。
如果要系統了解現代詩歌，你可以讀余德予的《詩歌寫作入門》，藍棣之的《現代詩歌理論》，朱光潛的《詩論》等。
當然這只是入門級的理論知識，只能做到基本了解而已。
之后需要大量閱讀，即泛讀，粗讀，讀誦古今中外詩人的詩歌作品，這是積累階段，積累是多多益善。
大量閱讀后，要精讀，細讀，慢慢體會，細細品味，這是鑒賞階段，賞析經典詩作，會讓你受益匪淺。
有了一定的詩歌儲備后，就可以試著評論與創作詩歌了……學寫詩歌可概括為看——讀——賞——寫——改這五個階段。
先把自己搞清楚，再把道具抽離出來。
田間地頭，鼠蟲百腳蚰蜒，壞蛋好蛋，泥土板結，老井，墻頭草，老屋，墻上掛著蛛網，留守的根，村口那棵老槐樹，驢拉磨人趕驢，老牛皮鞭小羊，牲口。
城墻，中心廣場，雕塑，電梯垂直，老板總監董事長員工擠進一個電梯，飛鳥撞向透明玻璃墻，血肉模糊。總裁怒了，八十九層的辦公室空無一人，恐怖分子瞄準的地方，一只飛鳥掠過就是一陣恐慌。
酒旗，巷子，青石板，坐在一起的總是情人，路燈下有人張望有人哭泣，有人哭泣就有不知所措。
酒駕，醉駕，代駕，晚上的路口總能收到罰單，罰單是一張紙，肉與骨頭的疼痛，一切晚矣。
獨生老人二孩所得稅減負，時間一九時間依舊。
一首詩流淌，蒙太奇太深，詩歌是生活的點與面，一層一層結合，剝離，打磨，與書有關系，但不唯書本，重實際。
到此，以上就是小編對于老牛與小羊音樂活動的問題就介紹到這了，希望介紹關于老牛與小羊音樂活動的1點解答對大家有用。
