大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于中班醒獅音樂活動的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹中班醒獅音樂活動的解答，讓我們一起看看吧。
你好，很高興為你解答問題，去年我剛剛組織班級的小朋友進(jìn)行了關(guān)于春節(jié)的主題活動，春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，也是我國最隆重的一個節(jié)日，我覺得從如下幾個方面來組織活動，符合中班孩子的認(rèn)知特點(diǎn)：
1.直接印象，吃的方面。
中班孩子年齡小，思維發(fā)展比較直觀 ，教師直接拋出問題：春節(jié)有什么好吃的？孩子們就好在腦海里搜索自己的記憶，餃子、年夜飯、花饃、八寶飯…… ，小朋友愛吃，這樣的問題肯定吸引小朋友的興趣，從而讓孩子對春節(jié)充滿憧憬。
2.思維發(fā)散，玩的方面
孩子喜歡游戲，喜歡熱鬧，過年一家人圍坐一起，看春晚、吃團(tuán)圓飯、放鞭炮、放花燈、猜燈謎……，教師出示過春節(jié)的圖片和視頻，一定能打開孩子的話匣子，老師做一個傾聽者就好。
3.遷移經(jīng)驗(yàn)，民風(fēng)民俗
每個地方都有屬于自己本地的春節(jié)文化，比如貼春聯(lián)、掛燈籠、拜年、走親戚、說吉祥話……等民俗活動，都是孩子們親自經(jīng)歷的，可以讓孩子們自己動手做一做紅包，說說過年的吉祥話等，通過親自體驗(yàn)，孩子們的興趣會更濃厚。
4.情感升華，愛國愛家
以上三個活動基本上已經(jīng)達(dá)到老師的活動目標(biāo)，可以在活動結(jié)束，結(jié)合孩子們的接受程度，引導(dǎo)幼兒再次升華情感，春節(jié)是一家人團(tuán)圓的日子，孝敬長輩為他們做一些力所能及點(diǎn)是事，感恩偉大的國家，為我們帶來幸福的生活。
以上四個步驟，循序漸進(jìn)，教師做好引導(dǎo)者，一定能將春節(jié)活動開展的有聲有色。
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你好！很高興為你解答這個問題！春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著豐富的節(jié)日文化和內(nèi)涵。它標(biāo)志著農(nóng)歷舊的一年結(jié)束、新的一年開始，預(yù)示著春天來臨、萬物生長。每一個生長在中國的孩子對“過年” 都充滿了期盼，親身經(jīng)歷過貼春聯(lián)、放鞭炮、領(lǐng)壓歲錢、包餃子、看春晚、吃年夜飯等春節(jié)習(xí)俗和文化。
幼兒中班熱鬧的春節(jié)怎么做？我來說說我們的做法，希望對你有所啟發(fā)和幫助：
一、創(chuàng)設(shè)節(jié)日氣氛。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)是孩子學(xué)習(xí)的一個重要組成部分。在校園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，我們把孩子當(dāng)作節(jié)日的“小主人”，把“主動權(quán)”交給了孩子，讓孩子大膽提出自己對節(jié)日環(huán)境裝扮的想法和建議：孩子們和老師合力裝扮各自班級課室，體現(xiàn)不同的班級特色，有形象逼真的鞭炮吊飾、有師幼、親子撰寫的揮春、剪紙，有各具特色地吊掛燈謎、賀年祝福語等等，都蘊(yùn)含著濃濃的節(jié)日氣氛。而幼兒園內(nèi)同樣的內(nèi)張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，有高高掛起的中國大紅燈籠、中國結(jié)以及傳統(tǒng)窗花，有家長和孩子們DIY制作的鞭炮，大家都是利用廣告紙、利是封等各種廢舊材料，通過剪、卷、貼、穿、畫等工藝制作了各式立體鞭炮，形象逼真。
二、體驗(yàn)多姿彩的文化習(xí)俗實(shí)踐活動，豐富有趣。
節(jié)日是文化的一種表現(xiàn)，可以為孩子在情感、態(tài)度與行為的發(fā)展提供充足的養(yǎng)料，讓教育回歸現(xiàn)實(shí)生活，通過讓孩子多感受、多體驗(yàn)實(shí)踐活動，親歷過程、共享節(jié)日作為活動的宗旨，讓孩子實(shí)實(shí)在在地以主人公身份策劃參與，覓得生活中的節(jié)日內(nèi)涵。
（一）、各班根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要，開展各種活動。如《年的故事》、《年畫和春聯(lián)》、《準(zhǔn)備過年食物》、《為家添“新衣”》、《設(shè)計的過年新衣》、《卷炮仗》、《十二生肖的故事》、《歡天喜地去拜年》、《精彩的舞獅表演》等等。通過春節(jié)禮儀的學(xué)習(xí)、認(rèn)識新春習(xí)俗等活動的開展，在通過繪畫、手工、語言、舞蹈等形式表達(dá)對新年的期待，讓幼兒深刻了解春節(jié)的意義、習(xí)俗和傳統(tǒng)。
（二）、開展全級或全園性的春節(jié)活動
1、開展“興高采烈送祝福、猜燈謎”活動。
*請部分孩子作醒獅隊(duì)到各個班、幼兒園各個科室去拜年送祝福，感恩幼兒園里為小朋友服務(wù)的各崗位工作的人員，送上熱烈的新年祝福；
*班級內(nèi)開展猜燈謎游戲。
2、幼兒園內(nèi)各大區(qū)域活動：
建構(gòu)區(qū)搭建“迎春花街”、“裝扮我的家”；
閱讀區(qū)觀看《十二生肖的故事》、《年的故事》、《春節(jié)喜洋洋》等；
音樂表演區(qū)進(jìn)行“財神爺送祝?！薄敖鹕呖裎琛?、“紅綢腰鼓舞”、 賀年詩、古詩詞朗誦等；
美工區(qū)制作賀年卡片等；
戶外開展民間體育游戲，如“醒獅”、“擲彩門”等；
結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)，讓節(jié)日真正地“活”起來，“動”起來，讓孩子更好更真實(shí)地感受和傳承節(jié)日文化，會大大增強(qiáng)幼兒對民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
可以舉辦一些有意義的活動，如“跳蚤市場”可以培養(yǎng)孩子的財商和口才、做跟春節(jié)有關(guān)的手工貼掛教室可以融孩子感受春節(jié)氣氛及認(rèn)識更多跟春節(jié)有關(guān)的知識、還可以邀請書法比較好的家長來書寫“?！弊肿屝∨笥涯玫竭M(jìn)行義賣培養(yǎng)孩子的愛心、還可以進(jìn)行與新年生肖動物有關(guān)的小小故事會讓孩子對動物的全方位認(rèn)識及增進(jìn)孩子的傾聽表達(dá)能力…
中班的小朋友，
可以展開一個系列活動，首先以引入年文化，為起點(diǎn)，講解年的由來及習(xí)俗等，引導(dǎo)小朋友大膽地表達(dá)自己家中是怎樣過年的。該活動的目的，可以鼓勵幼兒大膽發(fā)言，培養(yǎng)孩子的思考及表述能力。
第二場活動，在第一場活動的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)小朋友做一場關(guān)于年的手工課。比如年夜飯，可以用到粘貼畫，粘土等等。
第三場活動，開展一場年味走秀，最后老師將整個活動過程中的精彩部分留影，做成回憶冊或者相片墻，這樣都比較有意義。
子活動。
你可以帶著小孩去田野里采摘草莓?，F(xiàn)在的小孩子不比以前，很多小孩子對大自然的萬物生長都不是很了解，覺得所有的吃的東西都是從冰箱來的，爸媽買的。其實(shí)如果你帶著小孩到田野里去摘草莓，給他講解一下這些東西是怎么樣來的，他們一定會感到很稀奇。
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鄉(xiāng)下的孩子渴望城里的世界，帶著你的孩子去一下城里的游樂場吧。
鄉(xiāng)下的孩子可能沒有城里的孩子幸福，城里的孩子什么娛樂項(xiàng)目也不缺，但對于農(nóng)村的孩子來說，可能那些游樂場就是他們的夢想，奢侈品。所以如果你要是有那個條件的話，請你帶著你的小孩去游樂場，讓他們盡情的玩一次吧，也許他們會覺得這個兒童節(jié)會非常快樂。
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帶著孩子去野炊露營。
現(xiàn)在的孩子都是衣來伸手，飯來張口，很多事情可能不是那么的獨(dú)立完成。加上現(xiàn)在的父母太過于寵著孩子，所以孩子們不懂得自己去做一些事情，如果你帶著他們?nèi)ヒ按叮梢藻憻捤麄兊膭邮帜芰Γ沧屇銈儗W(xué)一些野外的生存能力，讓他們獨(dú)立起來，可以變得更加強(qiáng)壯。
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陪著孩子一起參加學(xué)校里的慶六一節(jié)目。
每到六一兒童節(jié)，學(xué)校必定會給孩子們安排一些節(jié)目表演，如果那一天，你能停下你的工作，停下你的生意，去學(xué)校里看你的小孩表演，或者陪著你的小孩子一起參加表演，你的孩子一定會覺得是六一兒童節(jié)里最好的禮物。因?yàn)槊恳粋€孩子心里都會有一種期盼：就是在表演的時候，自己的爸媽能在臺下看著自己。
注意事項(xiàng)
孩子最想要的不是什么禮物，主要是父母的陪伴。
到此，以上就是小編對于中班醒獅音樂活動的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于中班醒獅音樂活動的2點(diǎn)解答對大家有用。
