大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于音樂活動(dòng)小游戲的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹音樂活動(dòng)小游戲的解答，讓我們一起看看吧。
1、探索空間 可以用在跟學(xué)生介紹打擊樂器的時(shí)候。準(zhǔn)備一個(gè)密封的盒子，里面裝了打擊樂器，請(qǐng)學(xué)生伸手去摸，感覺其形狀， 并把它畫出來，猜是用什么做的?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生給樂器起名，再深入解釋它的名字，探索它怎樣敲最好聽。最后用樂器為歌曲伴奏。 2、拋繡球 可以用在跟學(xué)生講音樂知識(shí)的時(shí)候，比如唱五線譜，認(rèn)識(shí)音樂中各種記號(hào)等比較枯燥的課。找學(xué)生回答問題的時(shí)事先準(zhǔn)備好一些小紙條，上面寫著題目，繡球拋到誰誰來回答。 3、擊鼓傳樂器或者放音樂傳樂器 用在創(chuàng)編節(jié)奏課，樂器傳到誰，誰就用該樂器編節(jié)奏。 4、隨音樂律動(dòng)進(jìn)出教室 5、模仿游戲 動(dòng)物課上，可以用動(dòng)作模仿動(dòng)物的特征，讓其它同學(xué)來猜。 6、扮演角色，幫助學(xué)生理解作品 《碼頭工人之歌》，先讓學(xué)生直觀感受所描述的時(shí)代背景及內(nèi)容，放課件展示。 7、分組理解作品 引導(dǎo)學(xué)生用自己的方式對(duì)作品進(jìn)行理解，用自己熟悉的樂器演奏自己喜歡的樂段。有鋼琴組、口風(fēng)琴組、打擊樂組、舞蹈組等。 8、朗讀詩歌 古詩詞教學(xué)中，或者舊年代的作品介紹可以通過朗讀先理解作品。其次，朗讀對(duì)節(jié)奏的掌握很有幫助。 9、傳遞包裹 邊放該堂課要學(xué)習(xí)的歌曲做背景，歌曲結(jié)束時(shí)包裹傳在誰手上就讓他摸，猜，包裹里裝了該節(jié)課要用到的打擊樂器和道具。 10、用畫畫的方法表達(dá)對(duì)音樂的理解 11、為音樂創(chuàng)編節(jié)奏譜 12、節(jié)奏訓(xùn)練時(shí)，用跑與走、快跑與慢走等語言幫助學(xué)生掌握個(gè)音符的節(jié)拍長短。也可以用房子格子的形式，每個(gè)格子代表一個(gè)四分音符。 13、講故事導(dǎo)入法和猜謎語導(dǎo)入法 14、摸耳朵比賽，訓(xùn)練學(xué)生反應(yīng)能力。 老師說“左耳朵”，學(xué)生就用右手摸左耳朵，老師說“右耳朵”，學(xué)生用左手摸右耳朵。
到此，以上就是小編對(duì)于音樂活動(dòng)小游戲的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于音樂活動(dòng)小游戲的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
