大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于中班音樂彈唱活動打電話的問題，于是小編就整理了1個相關介紹中班音樂彈唱活動打電話的解答，讓我們一起看看吧。
說說我的經歷吧。我的孩子是在5歲半時接觸古箏，當時我覺得這個年紀可以學習樂器了，而且家里也有鋼琴，奶奶希望孩子學鋼琴，但是我認為孩子應該選擇自己喜歡的，所以帶著孩子去了很多興趣班，最后選擇了古箏，因為孩子說老師漂亮。試聽一堂課后，我回來和孩子談了半個小時，并給了她一個星期的時間思考，最后她確定學古箏，并保證會堅持下去。于是買了一架3000多元的古箏，沒想到的是孩子學了半年就學不下去了，因為三級曲目要掃搖，要按弦，她手指沒勁，每次一練琴就哭，我和老師商量先放假吧。好在老師比較熟，給我們無限期放假。回來后，我跟孩子說請假了，給你半年時間緩緩，如果半年還不愿意學，我們就放棄，但在這期間，我會時不時讓孩子練練琴，不逼迫她時間和曲目。半年后，我問她學不學，她支支吾吾，我一氣之下說把琴賣了，但是孩子抱著琴不讓賣，說她會練，只是現在不想練。就這樣拖了三年，三年級后孩子突然說要學古箏，用了兩年時間考到7級，后來又半學半休息的狀態在小學畢業時考完9級。直到現在，雖然課業緊張，孩子還會每天練琴，不一定是考級曲目，她會自己搜喜歡的曲子彈。而且在她學習古箏的同時完成了樂理4級考試，還學了架子鼓。
其實一開始學古箏我是帶了目的，想著孩子以后可以走藝術道路，但是后來這個目的性減弱，覺得學習樂器對于孩子來說是一種熏陶，讓孩子多一個興趣。而且在孩子有煩惱時有個發泄的途徑。
所以總結的話，首先讓孩子知道學樂器是枯燥無味的，只要學習就得堅持，然后就是父母的堅持，你想讓孩子走什么樣的道路，就要付出什么樣的辛苦。
首先我覚得孩子們的父母沒有吹拉彈唱的愛好，特別是親生兒女的爸爸，父傳基因的種子是否有與無的遣傳，基因沒有音樂細包的受孕子女是沒有音樂天賦的，如科學家測驗爺奶父母有長壽者，子孫就有長壽者，好比學生有偏課的一課程，當然也有全課程滿分的，各有愛好不同，產生的成果有不同，三佰六十行行行出狀元，有的愛美術，有的愛樂隊，有的愛演戲，有的愛體育，有的愛魔朮，有的愛相聲等等，最好還是讓孩子們選擇他(她)們自巳的善長愛好定奮斗目標。興趣班會退費的。因為錢要用到刀刃上，是新時代，不信奷商。@今日頭條 @中國發布
說說我們的真實經歷。女兒五歲半的時候，偶然間接觸到了古箏，家人沒人接觸過樂器，看孩子喜歡就開始學習了，小班教學（六七個人）
剛開始上課我陪著，然后基本上屬于上課我跟著學，然后回家后我在繼續教，其實孩子當時對古箏真的很感興趣，也很享受，可是半一年之后，需要背的譜子多了長了，孩子同班的同學比她大，孩子學的有點吃力，而且基本功不行。有點受不了，想放棄，但是我們軟硬兼施的讓孩子堅持下去了。
然后，因為古箏學校的某些原因：一年考級兩次，學校太急功近利，家長一過去就用孩子考到幾級了，很厲害謝謝的話來給家長灌迷魂湯。
我覺得像音樂美術書法這樣藝術性的東西，基本功很重要，而且堅持很重要。越來越覺得學校的理念跟我們不太合。然后我們也發現孩子基本功不行，而且學校進度太快，孩子慢慢有點抵觸古箏了。我和孩子爸爸終于決定給她換學校了。
這次直接找的一對一的古箏老師。一節課下來合到一百（繳費一年優惠后的價格）
在一對一這里學了四次課之后，能明顯發現，孩子又重新愛上古箏了。
私下問過孩子，最近對學習古箏有什么感覺，孩子說挺好的，老師特別好（孩子現在七周歲，上二年級）
我和孩子爸爸一直認為以后學樂器還是要從開始就一對一比較好，除非家里有人會樂器。
還有就是藝術是需要慢慢沉淀的。我告訴孩子，這個你就堅持下來就行了。等小學畢業之后，你要不想學咱們在停止，如果還想學就繼續。
到此，以上就是小編對于中班音樂彈唱活動打電話的問題就介紹到這了，希望介紹關于中班音樂彈唱活動打電話的1點解答對大家有用。
