大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于中班音樂活動教案地鐵主題的問題，于是小編就整理了1個相關介紹中班音樂活動教案地鐵主題的解答，讓我們一起看看吧。
看了這張圖片，我的第一反應就是“臣妾做不到呀！”，孩子才上幼兒園中班，正常年紀的話還不到5歲，像下面表格一樣，每天的生活被安排的滿滿的，我想說這樣不累嗎？別說上中班的孩子了，就是我們家上大班的孩子也接受不了。
我家兩個孩子，一個孩子上小班班，一個孩子上大班，上大班的孩子，今年9月份就要上一年級了，我可以明確的告訴你，我們家孩子主要是以玩為主。從沒有學過拼音和算術，也就是最近我才給孩子買了一本魔法拼音書書和一本數獨游戲書。
書本買回來了，孩子也對書本挺感興趣的，每天都喜歡去翻一翻，然后跟著書本的聲音讀讀拼音。
如果你家孩子上中班，我真的不建議，像圖片這樣被安排的滿滿的，孩子該玩的年齡就讓他好好玩吧！讓孩子在玩中學習，在學習中玩耍。
下面推薦幾個孩子可以做的事情：
第一、閱讀
雖然我不建議孩子超前教育，但是我還是建議孩子一定要培養閱讀的習慣。可以給孩子買很多有趣的繪本書，大人可以陪著孩子一起閱讀，大人讀一遍，再讓孩子看著圖片敘述一遍。這樣的做法可以增加孩子的記憶力，鍛煉孩子的語言表達能力，還有思維邏輯能力。
第二、手工
在家的時候不妨和孩子做做手工，可能你會說家里面沒有橡皮泥，沒關系，我們家的孩子做手工都是用面粉代替的。家里面兩個孩子喜歡吃饅頭和包子，所以當我把面粉發酵好的時候，我總會叫這兩個孩子幫忙做不同的造型。這樣的游戲好玩又有趣，而且讓孩子能夠品嘗到自己做的美食，孩子玩得非常開心。
另外家里面有一些廢棄的書紙或者包裝紙之類的，可以廢物利用，做一些子類的衣服或者小玩具，或者是一些實用的小東西。讓孩子自己動手，手拿著剪刀剪出自己想要的東西，孩子的想象力是非常豐富的，家長可以給孩子一堆紙一把剪刀，孩子能夠做出很多新奇的物品。值得提醒的是：孩子使用街道時，一定要大人在旁邊看著，以保證孩子的安全。
第三、畫畫
每個孩子都是一個小畫家，我們看到的東西和孩子眼里看到的東西是不一樣的，當他用畫來表達的時候，你會發現很多驚喜。建議各位家長一定要和孩子畫畫，這幅畫不需要孩子畫多好，不要限制孩子的想象力，給孩子一張紙，一張一支筆，讓他自由的發揮。
第四、家務活
自從我們家兩個孩子放假后，我這個老母親就再也沒有拖過地板了，都是兩個孩子拖地。我覺得讓孩子參與家務活是非常重要的，孩子在幫忙做家務活的時候，孩子才能理解父母的不容易。而且做家務活也能增加親子關系，讓孩子動起來，只有孩子親自去嘗試了，孩子才能從家務活中得到快樂。
李玫瑾教授曾經說過：勞力活動就是腦力活動，多讓孩子干一些體力活，鍛煉孩子的腦力活動。
總結：
父母是孩子的第一任老師，父母最好的教育就是言傳身教，想要孩子成為什么樣的人，那么請父母先成為這樣的人。
我不建議超前教學，超前教學有很多隱藏的危害，什么年齡的孩子就做什么樣的事兒，比如像拼音算術之類的孩子，到了那個年紀自然就會學會了。
幼兒園中班的孩子，每天在家里，家長豌豆叫什么呢？求推薦和解惑？
我來回答一下這個問題。
1.首先我是一名80后，我的寶寶也該上中班了
2.現在特殊時期，我們只能在家里，憑自己的能力教他們，班級群里每天有布置作業，每天也有別的家長發一些，除了作業以外的輔導功課
3. 我也像你一樣，看到別的家長發的除了布置的作業，還學習了那么多課程以外的知識，多少會有那么一點愧疚？覺得自己怎么不如別人呢
4.不過反過來想想又覺得人無完人，別人時間方面或者說是涵養方面比我們要強，對孩子學習的要求更嚴格，我們只有向他們學習
5.我小時候沒有上過幼兒園，直接上的一年級，現在時代不同了，都必須上幼兒園。
玩可以，每天先把老師布置的作業做完，這是最基本的，我們可能做不到像你說的那樣，包括我，我也做不到，只能說盡量能多學一點就多學一點
6.最后奉勸您也別太著急，好習慣是慢慢養成的，慢慢來吧，我也和你一樣像別人學習
希望我的回答可以幫到您
【彩虹媽媽分享】孩子中班了， 無論從思維能力，認知能力和理解能力都有了一定的發展，所以這個時候可以好好引導寶貝進行學習習慣能力、運動能力的培養。
1.學習能力方面，帶孩子多讀繪本或者由繪本到文字書的橋梁書籍，教孩子根據圖片的一些畫面去自己組織小故事，把自己看的繪本內容自己表達出來，這樣能鍛煉孩子的閱讀能力，也鍛煉了孩子的理解和表達能力。
2.這個時候也是培養孩子數學思維能力的關鍵時期，引導孩子體會生活中很多地方數的概念。 生活就是教育，可以利用平時生活中遇到的常見的生活用品，教孩子認識各種各樣的形狀，進行一些簡單的數的加減的運算，不用強制根據孩子的興趣來。
3.動手能力方面，選擇一些能操作多變化多功能的玩具材料或廢舊材料，在保證孩子安全的前提下，鼓勵幼兒拆裝或動手自制玩具。
4.運動能力方面，可以鍛煉孩子，跳繩，排球，5~6歲的孩子應該能具備連續跳繩，連續拍球的能力，當然不要過于要求數量，更不能機械訓練。
5.性格情緒方面，多給孩子提供傾聽和交談的機會，可以組織家庭會議，讓孩子學會表達自己的觀點，當然這個時候也要引導孩子，加強對規則的認知，對孩子不合理要求，要比較堅定的表示不同意，對孩子的合理要求進行恰當滿足。
6.興趣愛好方面，家長引導孩子發現并發展孩子的某一方興趣，不要單純注重知識方面的延伸，興趣也能陪伴孩子終生，并成為孩子學習之余的放松方式。
幼兒園中班的孩子每天在家可以做什么，我有以下幾點建議，希望可以幫到你。
最后希望在疫情當前每一個呆在家里面的孩子，都能成長成為更好的自己
真巧，我是幼兒園中班老師，對于這個問題，根據幼兒中班的年齡特點，我可以給你一些建議:幼兒一日常規的培養，幼兒自己能做的事自己做，比如穿脫衣服褲子、收拾玩具圖書等，家長多鼓勵少代替；上午陪孩子閱讀??繪本、畫畫、手工小制作、唱歌等；下午天氣好可以陪孩子戶外游戲活動，天氣不好可在室內，游戲是孩子的天性，它對增進親子感情、孩子身體健康和智力發展都非常有益！晚上可以給孩子講睡前故事，有助于孩子盡快入睡。當然，為了不盲目，你也可以制訂簡單的計劃，希望對你有幫助！
很高興和您一起分享我的經驗
我女兒馬上也快5歲了，目前也是上中班。
疫情前：孩子從一月初就開始放假了，起初我有帶孩子參觀自然博物館、什剎海冰場、南鑼鼓巷等。多走一走，逛一逛，小家伙很長見識。而我們這些出行基本都是公交地鐵，最遠一次去自然博物館，往返要四個小時，孩子從來沒乘公交??去那么遠的地方，但表現特別好。
疫情期間：自從孩子上了幼兒園，時不時總會有些小手工要交，于是我就買了很多不同大小顏色的彩紙及畫本，這次還真派上大用場。我倆基本上午一起做手工，下午一起畫畫，時不時一起做小餅干或蛋糕什么的，她可以幫我打發黃油，打發奶油，擠擠檸檬汁，雖然事情不大，但孩子特別開心。
年后給孩子報的線上課程開課了，每周兩節課，我倆就一起上課，一起做課后作業，錄制小老師視頻，特別充實。
因為這次疫情，很多人都很沮喪，而我覺得這次疫情讓我和女兒有了一段更親密的時光，她說我是她最好的朋友[呲牙]
分享手工、美術、烘焙作品
到此，以上就是小編對于中班音樂活動教案地鐵主題的問題就介紹到這了，希望介紹關于中班音樂活動教案地鐵主題的1點解答對大家有用。
