大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于音樂游戲活動研究現狀分析的問題，于是小編就整理了2個相關介紹音樂游戲活動研究現狀分析的解答，讓我們一起看看吧。
一項新的研究發現，聽音樂可能會對創造力產生負面影響。這與流行的觀念相反，即音樂和創造力往往是相輔相成進的。根據研究人員的說法，即使在音樂對情緒有積極影響并且聽到它的人喜歡的情況下，也會發現負面影響。但是，背景噪音沒有同樣的效果。
音樂通常用于學習時的背景噪音，也可以作為在項目工作中幫助提高某人創造力的一種方式。一項新研究背后的心理學家發現，這種常規可能會產生相反的效果，主動削弱 - 而不是提升 - 個人的創造力。該研究結果基于三個實驗。
在一項實驗中，研究人員向志愿者展示了包含不熟悉的歌詞的背景音樂，而在另一個實驗中，他們使用了包含熟悉歌詞的音樂。在第三個實驗中，參與者聽取了不包含歌詞的樂器音樂。在聽取音頻的同時，參與者被賦予三個單詞，并負責識別每個單獨的單詞。
與在安靜背景下完成任務的參與者相比，聽過背景音樂的參與者“表現不佳”。然而，在未聽音樂時，研究人員發現，在安靜環境下工作的小組與在嘈雜的圖書館工作的小組之間“沒有顯著差異”。
與聽音樂不同，圖書館的噪音提供了一個“穩定狀態”的環境，對參與者的破壞性影響較小。雖然邊聽音樂邊學習可能不會完全抹殺某人創造性思考的能力，但研究表明，如果沒有它，你可以以最佳效率完成工作。
謝謝邀請。用心聆聽世界的聲音，讓音樂改變生活，大家好，我是調音師小許。
什么是音樂心理學，在二十世紀初期開始，著重于研究音樂和心理學關系的，就是音樂心理學，大致可以分為，聲音的屬性，音樂的天分，從而產生音樂的感知，通過科學儀器，對一個人進行心理評估的行為。
說簡單一點，就是聲音對一個人的刺激，能夠讓這個人做出何種反饋，從而發出什么樣的行為，比如的士高的重低音，壓縮空氣，空氣從而擠壓心臟，使人想跳起來，高音如果很大，就會刺激耳朵，讓人不舒服，音樂心理學就是研究人和音樂的一種行為。還有分析音樂作用于人的心理功能，人的心理結構對音樂形成、發展的影響。
到此，以上就是小編對于音樂游戲活動研究現狀分析的問題就介紹到這了，希望介紹關于音樂游戲活動研究現狀分析的2點解答對大家有用。
