大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于猴子學(xué)樣音樂活動的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹猴子學(xué)樣音樂活動的解答，讓我們一起看看吧。
如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？愚以為可從以下幾個方面入手:
一、相對固定的作息時間。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，從良好的時間觀念入手。每天，學(xué)習(xí)、活動、休息、睡覺等都要有相對固定的時間。比如小學(xué)階段5時半至6時半，進(jìn)行語文學(xué)習(xí)；7時至8時，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；8時至8時半學(xué)習(xí)其他的。這其間可根據(jù)學(xué)生自身學(xué)習(xí)情況及作業(yè)情況靈活安排。但那是作為學(xué)習(xí)時間而相對固定下來。時間長短因人因作業(yè)量而定。如此，有個相對固定的學(xué)習(xí)時間，孩子就不會無時間學(xué)習(xí)而影響了學(xué)習(xí)。有足夠的時間學(xué)習(xí)。實踐證明，孩子的學(xué)習(xí)一般不會太差。
生活中，一些家長總問作業(yè)做完了沒有。一旦孩子答作業(yè)完了，就罷。也不檢查，再也不管孩子學(xué)習(xí)了。這樣，就不好了。孩子學(xué)習(xí)不能窄化為僅做作業(yè)。同時，不檢查就不知孩子作業(yè)質(zhì)量，心中無數(shù)，如何幫助孩子。
二、認(rèn)真對待作業(yè)。作業(yè)是學(xué)習(xí)的延續(xù)，是對所學(xué)知識的深化與鞏固。因此，老師都會布置一些作業(yè)。
作為家長一定要讓學(xué)生認(rèn)真對待作業(yè)。學(xué)會認(rèn)真審題，答題。書寫認(rèn)真，作業(yè)整潔。完成作業(yè)之后，要檢查。學(xué)習(xí)完要收拾好學(xué)習(xí)用品，清理桌椅等。如此，以促進(jìn)孩子認(rèn)真對待學(xué)習(xí)。
三、擴(kuò)大閱讀，夯實基礎(chǔ)。多閱讀，是提高學(xué)習(xí)成績不二法門。讓孩子多閱讀，培養(yǎng)閱讀興趣。起初可親子共讀，之后，讓孩子獨立閱讀。只要孩子嘗到閱讀的甜頭，有了興趣，興味盎然，便會樂此不疲。
夯實基礎(chǔ)，只要孩子基礎(chǔ)扎實，后續(xù)學(xué)習(xí)大多沒什么問題。因基礎(chǔ)扎實，孩子懂學(xué)習(xí)，不怕字習(xí)，學(xué)習(xí)就不是很大負(fù)擔(dān)，不會出現(xiàn)畏難情緒，學(xué)習(xí)就會有信心，學(xué)習(xí)會日漸進(jìn)步。
四、澉勵孩子，追求上進(jìn)。對孩子要多表揚(yáng)，多鼓勵，尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)，有進(jìn)步，或錯誤少了，或能堅持做、惜時等都要予以表揚(yáng)，強(qiáng)化優(yōu)點，促進(jìn)孩子不斷上進(jìn)。尤其要往良好的行為習(xí)慣上表揚(yáng)。那才是根本。習(xí)慣成自然。好習(xí)慣，終身受益。
一點淺見，希望有所助益。歡迎留言加關(guān)注，深入交流探討。謝謝！
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謝謝邀請。這個話題有點意思。幾乎每一個家長都關(guān)心這個問題。我們來搞清楚什么是習(xí)慣，什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓后我們在討論如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、什么是習(xí)慣？一句話，個人習(xí)慣就是經(jīng)過我們反復(fù)操練而養(yǎng)成的較為穩(wěn)定的行為特征。
例如：這個行為特征可以說是：飯前洗手，睡前刷牙等。
2、什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣？一句話，學(xué)習(xí)習(xí)慣是指孩子在特定的情景下，主動的去學(xué)習(xí)的行為特征。
例如：放學(xué)回家，及時完成作業(yè)；新學(xué)的課題知識，要及時復(fù)習(xí)等。
孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？這個很多。估計家長們能列出很多：（我舉一些例子）
（1）在0-6歲期間：
-- 聽故事 聚精會神，每天定時。
-- 用筆畫畫 每天畫一頁畫。
-- 觀察說話 每天觀察一兩件東西或一兩個事情，能簡要說出。
-- 正確握筆 訓(xùn)練正確的握筆書寫姿勢。（中大班）
-- 喜愛圖書，不撕毀，不折疊，不亂扔，很珍惜。
-- 整理學(xué)習(xí)用品。擺放整齊，有序，會分類。
（2）在6歲以上期間：
-- 愛書。學(xué)會包書皮，愛惜書，常到書店購買新書。
-- 寫字。握筆姿勢正確，坐的姿勢正確，書寫整齊，力求美觀。
-- 聽課。集中精力，坐端正，不做與聽講無關(guān)的事，積極回答問題，有問題向老師請教。
-- 作業(yè)。獨立思考，書寫整齊、規(guī)范，按時完成。
-- 思考。凡事多問一個“為什么”，力求知道原因，加深對問題的理解。
--用工具書。會用老師推薦的工具書解決一些學(xué)習(xí)上的困難。
-- 記筆記。凡讀書讀報、聽課、聽講話，都動筆記錄，能抓要點。
-- 寫日記。堅持天天做，學(xué)會揀重要的記，力求有新意，自己組織詞語。
-- 提問。每天向老師或同學(xué)提一個問題，培養(yǎng)孩子的好奇心。
-- 和同學(xué)討論問題，既能正確理解對方觀點，又能提出自己的見解，學(xué)會溝通。
-- 讀報刊 每天讀，成為必做的事。
-- 積累。摘錄、剪集好句子、好語段、好文章、好例題、裝釘自己的報刊。
-- 建立作業(yè)規(guī)范。各科作業(yè)的書寫格式規(guī)范，規(guī)范完整。
-- 參加課外活動。參加文體活動、聽報告、看演出、看比賽、投稿、參加競賽等。
--預(yù)習(xí)。 學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)常規(guī)方法，根據(jù)各科特點決定。
-- 復(fù)習(xí)。 遵循記憶規(guī)律，掌握各科復(fù)習(xí)方法。
這只是一個提示，家長們請自己列出更多內(nèi)容。根據(jù)你的孩子在不同年齡段遇見的問題，家長自己列出，這樣你孩子培養(yǎng)哪方面的問題就清楚。
培養(yǎng)孩子有這些好習(xí)慣的一般方法：
（1）首先就家長做榜樣和做示范，自己規(guī)范了，孩子就會學(xué)到怎么是正確的。
例如：寫作業(yè)時，不能干別的，不能玩手機(jī)，看電視。早睡早起好習(xí)慣。
（2）家長和孩子可以制定一個小計劃。以及獎勵的小辦法。
例如：每天我們要寫日記；每天要讀書、摘錄，剪集等一篇；每天要幾點完成作業(yè)；每天要幾點睡覺和起床；每周要檢查作業(yè)，執(zhí)行得好的要獎勵。每天以同樣的行動方式執(zhí)行，鞏固習(xí)慣。
（3）家庭的學(xué)習(xí)氛圍要重視，建立家庭的獨立、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子安心，家長不騷擾。
（4）用欣賞的眼光去檢查孩子的作用，除檢查是否完成作業(yè)，主要是贊揚(yáng)孩子寫字進(jìn)步，版面整潔，愛惜書本，會收拾書本等等，換著方的表揚(yáng)孩子。
（5）該讓孩子玩，就必須讓孩子休息去玩一會，讓他放松，同時顯示家長的公正。
（6）加強(qiáng)父母和孩子一起鍛煉的時間，這個是溝通和健身的機(jī)會。是規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣的又一種方法。參加其他課外活動時，也要樣成遵守時間，認(rèn)真完成任務(wù)的好習(xí)慣。
不知道這樣家長是否喜歡，歡迎關(guān)注我，大家一起討論。
到此，以上就是小編對于猴子學(xué)樣音樂活動的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于猴子學(xué)樣音樂活動的1點解答對大家有用。
