大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于兒童的活動音樂的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹兒童的活動音樂的解答，讓我們一起看看吧。
謝謝您的邀請：家長在選擇孩子的樂器時，往往在孩子剛能聽見聲音時，去選擇一些有聲音的樂器，孩子對聲音很敏感，會對著聲音笑，會邊聽邊做動作，孩子這時其實完全不懂這些樂器是什么？只是感覺到聲音而已。
音樂啟蒙是要通過音樂來開發(fā)孩子的智力和提升孩子的樂感以及手腦的協(xié)調(diào)配合能力，通過音樂啟蒙孩子還能培養(yǎng)孩子的良好的音樂素養(yǎng)和活潑開朗的性格，有效的正確良性促進孩子心智健康發(fā)展，那么對于孩子的音樂啟蒙選什么樂器好呢？強叔在這里建議鍵盤（鋼琴、電子琴都行）或者吉他。
首先這兩類樂器靈活鍛煉了手腦協(xié)調(diào)配合能力，有效促進了孩子的智力開發(fā)
這兩類樂器都是非常需要鍛煉十指的，鍵盤和吉他的音樂啟蒙是大部分幼兒音樂啟蒙教育都經(jīng)常選擇的樂器，如果孩子年齡比較小，可以不用先讓孩子了解相關(guān)的基礎(chǔ)樂理知識，可以讓孩子先自由的去接觸這些樂器，培養(yǎng)孩子的樂感和對樂器的興趣，做為家長也可以先教孩子一些簡單的旋律，讓孩子去練習，當孩子到學齡的年齡時，已經(jīng)有一些自我練習和學習的能力時，可以給孩子找一個比較專業(yè)的老師，從基礎(chǔ)的樂理知識教起，讓孩子從興趣愛好轉(zhuǎn)變到一項音樂樂器技能，這兩類樂器對于孩子的智力開發(fā)是非常好的，一般孩子都思想多動，不如成年人一般有定性，當孩子對樂器培養(yǎng)出濃厚的興趣后，一定要正確的引導孩子專業(yè)的去學習。
這兩類樂器也有兩個方向去選擇，一個是興趣，一個是專業(yè)，專業(yè)有利于孩子將來走藝考這條路線，興趣則從小培養(yǎng)了孩子的音樂藝術(shù)修養(yǎng)
走專業(yè)鋼琴這條路，從孩子啟蒙教育學起的話，堅持正確引導和專業(yè)的老師從小正確的指導孩子去學習，對于孩子到高考時的年齡孩子一般都學習練習到一定的程度了，這樣對于孩子來說不僅是以后大學選擇的一條路線，更讓孩子在日常的學習壓力中有一個可釋放壓力的渠道，通過從小培養(yǎng)的音樂技能和修養(yǎng)是可以終生陪著孩子的，這對于孩子來說是非常好的；走吉他興趣這條路，會讓孩子從小就有一個非常好的音樂鍛煉空間，從小培養(yǎng)了孩子很好的樂感和音樂素養(yǎng)的同時，讓孩子在同齡的孩子中也更活潑開朗些，有一個從小就有的音樂愛好會讓孩子追求美好生活的愿望更強烈，更好的培養(yǎng)了孩子正確向上的心理發(fā)展，讓孩子在心智成長的過程中更健康。
以上是強叔的一些個人看法和建議，希望能幫到您，也請其他專業(yè)的幼兒音樂教育的從事者的老師們批評指正！謝謝！
我孩子學鋼琴前，我?guī)チ松倌陮m，所有的項目帶他體驗、玩了一把，最后征求了他的意見，他選擇學鋼琴，既然選擇了，約定一定堅持學下去，即便這樣我也沒有買鋼琴，在沒有琴的情況下，學了2個月以后，再次征求孩子意見，孩子堅持學了，我才買了鋼琴，但是孩子做決定時，孩子還不懂，真正琴買上了，步入正軌學習以后，那是很枯燥的，孩子也是后悔莫及，這時候，我堅持陪學、陪練、并且鼓勵，我沒有放棄孩子自然不會放棄，現(xiàn)在孩子已經(jīng)大學畢業(yè)，雖然沒有干那一行，但是還是非常感激我，感激他的鋼琴老師的。拙見
鋼琴家孔祥東老師說，小孩子學音樂，最好的起步其實不是學鋼琴，而是打擊樂。
因為對音樂來說，節(jié)奏感比旋律感要重要，而且小孩子很容易通過打擊樂，建立起對音樂的興趣和信心。
那接下來該是鋼琴了吧？他說也不是，其實應該再去學吉他。
學吉他有兩個好處。第一，他不自覺地會去作曲，去創(chuàng)造屬于自己的音樂。
第二，學吉他，馬上就有沖動和小伙伴去組織一個樂隊，不像學鋼琴，很容易變成一個宅男。組織了樂隊，他就會自然學會協(xié)作，學會去建立兄弟之間戰(zhàn)友般的感情。
音樂教育，說到底是一種愛的能力的教育，這是在社會生活中完成的。一個人自我邊界的擴展，既可以通過工具，比如說樂器。
更重要的是通過和他人的互動，和他人建立起穩(wěn)固而和諧的關(guān)系。只有這樣，一個人才會變得越來越豐富。
藝術(shù)，是陪伴孩子和我們一輩子的朋友。
如果是我，會選擇鋼琴，因為鋼琴是平面的，比較好操作，孩子隨手都能摁，如果選擇別的樂器，孩子別說學，連扶都扶不穩(wěn)，更別說學，所以我認為鋼琴是最適合3至5歲的幼兒適用。
我是秋后的陽光，喜歡我請點贊。
到此，以上就是小編對于兒童的活動音樂的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于兒童的活動音樂的1點解答對大家有用。
