大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于校園音樂文化活動方案的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹校園音樂文化活動方案的解答，讓我們一起看看吧。
可以寫一份雙贏的策劃方案，畢竟校方不會輕易購買電子琴。策劃案中類型包括但不限于1.音樂社團(tuán)可以代表學(xué)校通過比賽演出為校爭光，并且更好推動學(xué)校宣傳。2.音樂社團(tuán)可以通過參加大型晚會，豐富學(xué)生活動，讓家長滿意，同時(shí)樹立良好口碑，打造全面發(fā)展形象。3.音樂社團(tuán)也可以通過互聯(lián)網(wǎng)等各種形式展現(xiàn)，不僅更好樹立形象，或許還會有點(diǎn)收益作為贊助。
校園文化建設(shè)，分物質(zhì)和精神兩個(gè)層面，篇幅原因，只談?wù)劸駥用嬷校@文化符號的選擇和詮釋。
選擇合適的文化符號，并合理詮釋，無疑是最快捷的校園文化建設(shè)方式，往往達(dá)到潛移默化、潤物無聲的最佳效果。
我校地處重慶市文教大區(qū)一一沙坪壩區(qū)，校名鳳鳴山中學(xué)，鳳就是我校理所當(dāng)然的文化符號。試以我校對鳳的詮釋為例，說明校園文化建設(shè)的作用和效果。
鳳舞鸞翔，盛世華章
鳳凰，中華民族千年傳承的精神圖騰，鳳鳴山中學(xué)努力打造的文化內(nèi)核，寄托著民族復(fù)興的夢想，奏響了鳳中崛起的樂章！
鳳是雅潔的化身。棲梧桐，食練實(shí)，飲澧泉，鳳之習(xí)性，彰顯雅潔。我校力推“雅行”教育，“行而求雅，雅而彌佳”，實(shí)乃對此最佳的詮釋。
鳳是人才的譬喻。鳳中四千學(xué)子，騰蛟起鳳，薪火不絕，可謂濟(jì)濟(jì)英才的搖籃。近幾年，我校辦學(xué)質(zhì)量大幅提高，就是源于我們對鳳文化的深刻理解。
鳳是堅(jiān)韌的圖騰。“草創(chuàng)維艱，新橋郊野之小學(xué)；玉成非易，鳳鳴山麓之名庠。”鳳中辦學(xué)的艱辛歷程，是鳳之堅(jiān)韌的藝術(shù)化體現(xiàn)！
鳳是吉祥的天使。校以鳳名，寓含師生平安，諸事順利，興旺發(fā)達(dá)，社會贊譽(yù)的祥瑞氣象。
鳳是和諧的象征。“群鳳和鳴，聲震九垓”，學(xué)校辦學(xué)理念，正合 “和諧社會”之倡議，當(dāng)然是學(xué)校科學(xué)發(fā)展、持續(xù)進(jìn)步的不竭動力。
“文理奠基，重通識之熏育；藝體鼓翼，助群鳳之翱翔”，“一體兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略，必將使學(xué)校發(fā)展再上新臺階！
愿鳳之聲響徹天穹，愿鳳之翼扶搖青天！
全校師生，以鳳自詡，惡小不為，善小勿忘。舉止文明，追求高雅，此乃鳳之品行；學(xué)習(xí)奮發(fā)，力爭上游，確是鳳之精神。
學(xué)校文化是學(xué)校的精神內(nèi)核，是學(xué)校辦學(xué)的價(jià)值指向，是全校師生的精神追求。
學(xué)校文化建設(shè)包含的內(nèi)容很廣，諸如學(xué)校精神文化、環(huán)境文化、制度文化等等，在眾多文化中，學(xué)校精神文化建設(shè)是最為關(guān)鍵的。我喜歡將學(xué)校精神文化稱之為核心文化，即學(xué)校一旦具有了精神文化架構(gòu)，也就有了文化建設(shè)的根。
學(xué)校精神文化建設(shè)首先應(yīng)該從"傳承"上做文章。每一所學(xué)校都是有歷史的，盡管這校史有長有短，但這學(xué)校歷史都是由一屆屆學(xué)生，一任任教師、校長書寫出來的，他們在書寫校史的過程中，留下了一串串可歌可泣的感人故事，這故事里蘊(yùn)藏的則是學(xué)校最為寶貴的精神財(cái)富。因此，架構(gòu)學(xué)校精神文化必須從學(xué)校歷史中汲取營養(yǎng)，進(jìn)行挖掘，進(jìn)行傳承，才是明智之舉。
其次學(xué)校精神文化架構(gòu)必須是全校師生的智慧結(jié)晶。學(xué)校精神文化決不是校長個(gè)人的精神，也不是學(xué)校班子成員的精神，它應(yīng)該是全校師生共同的精神追求，既然是全校師生的，那它必然是全校師生共同的價(jià)值取向，它必須來源于全校師生。
學(xué)校精神文化最終是通過簡潔凝煉的語言，內(nèi)含豐富的文字呈現(xiàn)出來的。因此，學(xué)校必須發(fā)揮全校師生，甚至家長的集體智慧，進(jìn)行梳理，進(jìn)行提煉，反復(fù)推敲，最終凝聚成學(xué)校的辦學(xué)愿景，辦學(xué)目標(biāo)，以及"三風(fēng)一訓(xùn)"等為內(nèi)核的精神層面的文化符號。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，青少年是祖國的未來！而一個(gè)學(xué)校的教育質(zhì)量將對孩子們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，從而也影響著祖國的未來！所以，務(wù)必加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
那么，如何加強(qiáng)校園文化建設(shè)呢？我認(rèn)為，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手:
首先，是思想方面，用先進(jìn)的思想武裝人。每月給孩子們放一場愛國主義教育影片，如解放戰(zhàn)爭，抗美援朝戰(zhàn)爭的題材，對孩子們思想洗禮，人格升華！有條件的學(xué)校可以組織學(xué)生去毛主席故居實(shí)地參觀，瞻仰一下楊開慧等諸多烈士陵園，實(shí)地感受一下那種氛圍！ 其次，文化方面，平時(shí)校園歌曲的選擇，也要以催人奮進(jìn)的歌曲為主，如《歌唱祖國》、《我相信》等等。杜絕港臺纏綿情歌，用毛主席的話講，那都是小資產(chǎn)階級的文化情調(diào)。不給小資產(chǎn)階級文化腐蝕孩子們的空間。還要定期舉行書法，繪畫展，培養(yǎng)孩子們的情操！
再次，經(jīng)常舉行體育活動，如拔河，籃球比賽等，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。
還有，定期舉行表彰大會，對那些生活簡樸，勤奮上進(jìn)，成績優(yōu)秀的同學(xué)給予表彰，營造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍！另外，學(xué)校所有教職員工都要自身作則，切實(shí)起到為人師表的作用！
總之，通過一系列的措施，將學(xué)校打造成一個(gè)嚴(yán)肅，活潑，團(tuán)結(jié)，友愛，刻苦，奮進(jìn)的學(xué)校！
到此，以上就是小編對于校園音樂文化活動方案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于校園音樂文化活動方案的2點(diǎn)解答對大家有用。
