大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于音樂活動幼兒園優質課的問題，于是小編就整理了2個相關介紹音樂活動幼兒園優質課的解答，讓我們一起看看吧。
公開課是每位幼兒教師。從教生涯中不可避免的一個過程和經歷。是幼兒教師職稱評定和各種晉級的重要環節。一些成功的公開課，反映幼兒教師的教學功底。
對于選擇什么公開課合適？
那么我們就要弄清楚。開公開課的目的是什么。
孩子家長去聽公開課。主要關注兩方面。一是老師的教學水平。二是小朋友上課的表現究竟是什么樣。所以老師一定要選擇自己比較拿手的。能夠帶動小朋友興趣的課程。讓家長覺得在你們這里孩子愿意學，可以學到一些知識。
首先，您不要有壓力，心態放好，每位老師都是從新教師過來的。作為新教師，我認為:在備課時，要盡量選擇您比較擅長并且熟悉的課，選擇符合您的教學風格的課。比如:幼兒園的課分為五大領域:健康 語言 社會 科學 藝術，您擅長哪個領域就選哪個領域的課。這樣備課和上課起來都得心應手。領域選好了，緊接著是選內容，選內容時我建議您盡量選擇操作性強，新穎獨特，符合中班幼兒年齡特征的內容。希望能幫到您。
最后:祝您一切順利，把最好的一面展示給聽眾。
中班應該是4歲幼兒，上音樂兒歌，4至6句歌詞不易太長，孩子們能掌握快些，后半部分加簡單表演不易動作太大，在座位上就可，課堂不會太亂，結束部分可在空地隊例和老師一起表演達到興趣高潮！點評時加鼓勵引起孩子們盼望下節課愿望。
對于新老師可能上任何課都比較麻煩，因為不知道從何入手。只能選擇自己比較擅長的領域。首先做到背孩子，就是熟悉孩子的年齡特點，知道自己班孩子能夠達到什么的水平。然后背教案，知道教案的流程熟悉每一個環節，找老教師說課。最后所有的事情完畢以后，就看自己的心里素質了，上課時千萬不要慌張無與倫比。我第一次上課的時候印象深刻的很，因為所有人都過來聽我的課，然后結果是一團糟。哎……一晃眼就十年了……想想現在自己都成老油條了。也祝各位同行慢慢成長，做一個處處留心的老師，加油。
現在的家長對于孩子的成長一直都是比較操心，如何才能跑贏起跑線？似乎成了每位家長都在考量的事情，而幼兒園可以說是起步的第一個階段。很多家長擔心孩子不能適應幼兒園的環境，已經提前給孩子報了早教班，興趣班，可是這樣過早的教育真的好嗎？教育部最新《通知》里似乎給這個現象一個答案，要求幼兒園本身要以游戲為基本活動，靈活運用集體、小組和個別活動等多種形式，合理安排和組織幼兒一日生活，促進幼兒在活動中通過親身體驗、直接感知、實踐操作進行自主游戲和學習探究。
說白了就是讓孩子在游戲中玩耍，探索中學習，這才是幼兒（學前教育）的核心。不是“去小學化”就不用在學前階段讓幼兒去探索學習了。所以幼兒園開設的課程一定要滿足園所這一特點，只要能符合這一特點的課程都可以在幼兒園開展。
目前幼兒園開展的課程有主要涵蓋五個領域，語言、藝術、健康、社會、科學。大部分以它們為基礎，再配合幼兒園特點開展延伸課程，比如舞蹈、烘焙、陶藝等。
其實對于幼兒園的孩子來說，家長的心態更為重要，這個時候的在意的不應該是孩子該學到什么，因為學習的內容是有限的，但是能力的培養是需要在有限時間段的，家長應從問到孩子學會什么，轉變成為感受孩子創造什么，來得更有意義。?
到此，以上就是小編對于音樂活動幼兒園優質課的問題就介紹到這了，希望介紹關于音樂活動幼兒園優質課的2點解答對大家有用。
