大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于初中音樂技能活動的問題，于是小編就整理了1個相關介紹初中音樂技能活動的解答，讓我們一起看看吧。
要想上好初中音樂課，教師還得從教材上下功夫。教師要弄懂、吃透教學大綱和教材內容，針對不同題材、體裁、地域風格的音樂作品，運用合理有效、靈活多樣的教學方法，引用現代化的教學手段，調動和激發學生學習的興趣和參與的積極性，精講多練，忌空洞、泛泛而談。一堂課針對一、兩個知識點縱深推進和發展，設計一些能讓學生動腦并能參與到教學活動中的教學情境，讓學生親身感受到音樂的魅力。
個人覺得流行音樂也未嘗不可，現在這個年代網絡這么發達，現在的孩子，已經跟以前的不同了，幾個月的小孩甚至都會看手機了，所以初中生基本上都人手一部手機了。挑他們喜歡的，感興趣的，才能更容易接受。慢慢的從流行音樂拉回到專業課，再講音樂背后的故事。學生才更容易接受，反正我們上學那會兒科技可沒這么發達，網絡跟手機也沒有這么發達。那時候只要老師一上音樂課，就覺得挺無趣的，后來老師果斷改變策略，當時就教了兩首那個年代流行的音樂，同學們馬上就來精神了，老師就趁熱打鐵，說出音樂背后的故事，我們聽的是津津有味，老是也是講的滔滔不絕，幽默風趣。接著慢慢的，老師說我們現在課本上學習的音樂也是很有故事的，同學們想知道嗎？每一首歌都有一個故事的哦，上課就需要這樣的老師，老師講的精彩幽默風趣，學生也聽的津津有味，帶領同學們一起進入知識的海洋
到此，以上就是小編對于初中音樂技能活動的問題就介紹到這了，希望介紹關于初中音樂技能活動的1點解答對大家有用。
