大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒音樂活動真實案例分析的問題，于是小編就整理了1個相關介紹幼兒音樂活動真實案例分析的解答，讓我們一起看看吧。
這是明顯的填鴨式教育，說白了就是拔苗助長 ，小孩子個人愛好有一至二樣就可以了。再說4歲的孩子玩耍就是他的天性，不要這樣胡整了，這樣的情況不是要孩子輸在起跑線上，而把孩子搞死在起跑線上。
孩子四歲幼兒園，報了鋼琴、舞蹈、畫畫、英語培訓等培訓班，孩子會不會太累?
答案是:肯定會累。不僅容易導致孩子不感興趣，而且會引起厭學情緒。
作為父母，肯定是希望孩子懂得越多越好，才藝越多越好，從小培養，不能輸在起跑線上，因此孩子小小年紀就開始了各種興趣培養，爸爸媽媽是愛子心切，然而孩子并一定領情。
報培訓班太多，孩子無法專一學習
給孩子報太多的培訓班，孩子除了在幼兒園的生活之外，還要耗太多時間在各種培訓班學習，每天的時間都被安排得滿滿的，沒有玩耍的時間，連和爸爸媽媽的親子時光都越來越少，時間長了恐怕影響爸爸媽媽和孩子之間的溝通交流。
培訓班太多，孩子需要在各種培訓班耗費一定的時間，無法專一練習一種，容易導致分心，學習進度也會降低。
我的同學，有一個可愛的女兒，給孩子報了小提琴、舞蹈、畫畫培訓班，平時周六周日就陪孩子在各種培訓班耗著，爸爸媽媽少了自由時間，孩子除了平時上課，連僅有的休息日也沒有了。
經過一段時間之后，她覺得還是有必要多給孩子減減壓，不能給孩子太多壓力，最終留下了孩子喜歡的畫畫培訓?，F在孩子剛剛小學畢業，畫畫已經考了幾級了，書法還獲得了區比賽前幾名，學校和電視臺合適節目的時候，都讓她女兒現場表演書法。
培訓班太多，容易導致孩子厭學情緒
培訓班太多，如果是孩子不感興趣的培訓，容易引起孩子厭學情緒。
我鄰居家的男寶寶，五歲開始跳拉丁舞、練習跆拳道、鋼琴，結果孩子都不喜歡，每天要去練習的時候一副“苦大仇深”的樣子，天天下樓在電梯口遇到他，總是聽到他問媽媽“今天不去學了好不好，我們去公園玩吧”，孩子相當的不開心，非常不喜歡這些培訓班。
后來孩子的媽媽給孩子又報了圍棋和二胡，幾種培訓班中，孩子對圍棋和二胡最感興趣，夫妻倆征詢孩子意見，繼續培訓孩子感興趣的圍棋和二胡，其它培訓班都取消了。現在每天晚上就聽到隔壁孩子練習拉二胡的聲音。
選擇孩子感興趣的來進行培養，孩子才會越學越開心，如果孩子不喜歡需要逼著學，只會越學越痛苦。
作為父母，總有一些“望子成龍，望女成鳳”的思想，給孩子報各種培訓班，是希望孩子有才藝傍身，今后有好的發展，初衷是很好的，但是往往忘記了孩子年紀小愛玩的天性，小小年紀背負太多壓力，容易引起逆反心理。
選擇孩子感興趣的才藝和課程進行培訓，孩子越學越感興趣，才能事半功倍。
你好很高興回答你的問題!
報這么多興趣班，馬不停蹄的學，孩子累不累？
讓你一年365天，天天上班還加班，你累不累？
這個問題你不該問網友，應該去問你的孩子！
現在的孩子，不叫培養人才，叫培養超人，失去童年樂趣的孩子，真的快樂嗎？
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您好，家長。
我想問下，這個都是在孩子上幼兒園的時候一起給報名的，還是陸陸續續在一年的時間給報名的呢。
其實說累的話，肯定是累的。但是現在孩子都是這樣學習的。
我家孩子和你家孩子差不多大，除了舞蹈沒有堅持下去，其他的都報名了。 但是我是讓她在2歲半就接觸了，都是帶她去聽各種免費的試聽課，然后就是花9.9元-99元這樣的不等費用的課程。相當于是讓孩子去玩，去了解她學習的是什么。
如果是說在4歲之前都是讓孩子自由自在的，沒有接觸這些，一下子報的話，會讓孩子起反抗心理的哦。 導致孩子什么都不想學習。 我家孩子就問我：“為什么她要學習這么多。” 但是我之前看過這類的問題 回答文章，所以照搬了下，孩子就沒鬧了。
其實讓孩子學這么的多，都是為孩子好，畢竟現在的孩子都聰明得不得了。學東西起來也快，但是就不愛學習。
如果孩子愿意學，那么就一定要好好引導，如果不愿意學，那么更要好好引導。
怎么引導呢：（我們用夸獎式的方法）
比如孩子給你說，今天她跳舞跳的很好，老師表揚了。 那么你一定要表現得比她更開心，然后說：我就知道你會是跳舞小達人，因為你學習能力很強呢。我也在外面看到你跳了，你的每個動作都非常標準，看得我都目不轉睛呢。 最好是能看孩子跳，然后多拍幾張照片。
畫畫也一樣，雖然孩子畫的像個鬼畫符，但是還要認真的夸獎，這個可以學習老師點評方式的夸獎。 至少我家孩子的畫很差，但是被老師能說出另類的美。
最難堅持下去的是 “英語” 每次學完會有作業，這個自己教孩子能分分鐘被氣吐血。我當時也是氣了好長時間，生氣不但教不了她，反而讓她更討厭學習了。 所以我就改變了策略。她說錯了，我也不生氣，我們多讀幾遍。只要她讀出來，我就夸獎她。然后每次都大聲讀，就夸獎。 終于現在是我也解放了，她自己也越讀越好了。
辛苦是一定會有的，就是看你自己如何想了。
我們四歲時，報了舞蹈、跆拳道、英語、機器人、鋼琴，她自己要報的，沒有問題。每周兩次舞蹈兩次跆拳道，雖然少了一點玩的時間，但是上完課就撒歡玩，戶外玩、室內游樂場都玩。
我家孩子從幼兒園開始，基本是每天下午放學都有課外班要上，只有周六沒課，這些課外班除了英語，其他都是孩子自己選的。孩子自己還想著上新的課外班，最惦記的有三個，冰球、足球和擊劍，但因為行程實在排不開了，一直都沒上。
孩子爸爸也有過這樣的疑問，孩子上這么多課外班，辛不辛苦？孩子掰著手指頭，盤算現在在上的興趣班，哪個都不想放棄。比起在家漫無目標的玩，孩子更喜歡上興趣班，為什么呢？
藝術類的興趣班，畫畫、鋼琴等
我們家沒有藝術氛圍，孩子想畫的東西，沒有人能引導他，他自己琢磨畫的慘不忍睹，課上有老師指導，他能畫出想表達的東西，他會很開心。
鋼琴課也是，雖然有的時候練琴有點痛苦，但對上課并不排斥，如果因為在家練得不夠被老師批評了，再練習的時候就會更賣力，期望得到老師的表揚。
運動類的，跆拳道籃球等
運動類的課程，能讓孩子釋放多余的精力，體能訓練有很多小朋友一起，互相較勁，孩子會更有動力，團體對抗，讓孩子產生團體意識和榮譽感，這些都是在家玩無法滿足他的。
學習類的，如英語等
目前我家學習類的課外班只有英語，從孩子不到三歲就開始學，一直到現在快六歲了，孩子能從學英語中得到成就感，在家當我們的小老師，和上小學上中學的哥哥姐姐用英語交流，偶爾還有幾個生僻的單詞哥哥姐姐不知道的，他就更開心了。
益智類的，機器人，圍棋等
益智類的課程，能鍛煉孩子的思維能力和動手能力，拼插玩具機器人等，能讓孩子體會到從無到有的過程，圍棋等對弈類的，能讓孩子學習規則，在遵守規則的前提下對戰，讓孩子體會到輸贏，這都是很好的體驗。
孩子是這么多課外班累嗎？比睡覺累，比看電視累，但對孩子來說都是不一樣的體驗。特別是剛開始接觸，對孩子來說就是換個新鮮方式玩而已，活動量比去游樂場瘋玩半天小多了。
因此，沒必要糾結孩子累不累，如何更好的引導孩子，讓孩子投入其中，在玩中學習，才是我們需要考慮的。
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到此，以上就是小編對于幼兒音樂活動真實案例分析的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒音樂活動真實案例分析的1點解答對大家有用。
