大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于走出大山活動音樂課堂教案的問題，于是小編就整理了1個相關介紹走出大山活動音樂課堂教案的解答，讓我們一起看看吧。
第一，父母重視教育，政府重視教育，會澤縣城，鄉鎮，鄉村。最好的建筑一定是學校。我是會澤人，沒見過也沒聽過那個家庭因為貧困讓孩子輟學的。上一輩人窮怕了，其他地方的孩子不讀書還有家里的民宿，有幾十棵古茶樹，有幾畝果園，會澤有啥，我們真的人多地少還沒有礦，父母再窮也不會窮孩子教育。
第二，師資力量雄厚，畢業出去的師范生想回到家鄉會澤當個老師是非常困難的，除非你是免費師范生，不然只有特崗一條路。云南其他縣城云南師范大學畢業的搶著招。所以是正循環，出去的優質師范生越多，縣里優質教師資源越多。
第二，會澤老師真的苦，會澤學生也是真的苦。一個月回家一次，高中是沒有走讀生的，全是寄宿制學生。即使你家就在學校大門口也是必須住校的。早點六點左右起床，直到晚上十一二點休息，學校學習氛圍是非常濃厚，大部分學生是不會午休的，中午飯打了帶到教室吃，晚上宿舍關燈還有很多學生用小臺燈看書。老師也一樣，班主任更是起的比雞早，睡得比狗晚。碰上畢業班，那就妥妥的累吐血了。
第三，會澤考上曲靖一中，二中的人很少會去哪里讀書的。縣城的高中可以免除所有費用還給額外的生活費讓學生就在縣城學校讀書，基本上讀三年高中可以衣食無憂。優質生源留下了，成績自然差不了。另外大量招收優質復讀生，你今年考上一本，來我們學校明年爭取明年考211，近年考上211明年掙錢考上985。還是正循環，成績越好來會澤復讀的高分學生越多。同時本縣學生越懶得去曲靖讀書，覺得縣城挺好。
第四，會澤縣大力發展教育產業，近年更是一口氣新建四所中學，外地學生要過來讀書，不好意思每年學費1萬。有教育產業化的趨勢（個人不怎么贊同），會澤教育的近10年來的確搞得有聲有色，學費高也有人愿意來。又是一個正循環，優質學生來的越多，成績越好，費用再高也有大把的人愿意來。
第五，
會澤縣戶籍人口100萬左右，云南其他縣20萬人口，30萬人口的縣多的是，能有多少優質生源？有一個被市里州里馬上招走，壓根無法行成教育規模效應，使出吃奶的勁也別想教出一個清華北大。
云南其他少數民族多得地方，物產豐富，人民總體安居樂業，孩子不讀書了，反正家里還有一大片果樹，有一大片一年三熟的稻田，有幾十顆古茶樹，有風景如畫的家鄉，有少數民族加分政策，有周慶放假，有自己民族的各種節日，日子挺好過。教育好像并不是唯一出路。
學生苦讀，父母苦供，老師苦教，政府重視！
一個前貧困縣，縣長從緊巴巴的地方財政里扣出100多萬來獎勵高三優秀老師！對于經濟發達地區來說就好像一個笑話，而當時會澤教師平均工資貌似一年才有那一筆拿到手的獎金多，有的優秀年輕教師甚至拿到了兩三年的工資，能不調動工作積極性？
專門設立優秀生獎勵制度，保障大部分優秀生上得起好大學！充分調動了農村孩子們讀書的積極性！榜樣的力量是無窮的！
大部分父母都外出打工去了，為的就是過上更好的生活，讀書也可以！怎么錘也要把孩子錘進課堂，簡單粗暴！
這就是會澤
一、正確的領導。所謂重視教育正確的領導就是勇于擔起責任，改善辦學條件，舍得投入資金，實實在在能千方百計拿出錢來辦教育，相反則非作為。不找客觀找主觀，這是平時領導干部對老師的要求，他們也用在自已身上。
二、有專業水平極高的校長。校長領導力表現在課程領導、課堂教學領導、教學研究領導上，校長的管理水平體極高，理念先進，專心抓教育。摒棄發微信、數教案等無用管理。
三、教師隊伍精良。能吃苦耐勞，能刻苦鉆研教學，有極強研究能力。
四、家長非常重視并配合學校工作。各項活動得有效開展。
五、社會環境良好。形成良好的教育風氣，是一種全民重視教育的大氣候。
六、會澤具有深厚的文化底蘊。會澤天下的云南大學的創始人就是會澤人唐繼堯！！
到此，以上就是小編對于走出大山活動音樂課堂教案的問題就介紹到這了，希望介紹關于走出大山活動音樂課堂教案的1點解答對大家有用。
