大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于嬰幼兒音樂培養(yǎng)書籍推薦的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹嬰幼兒音樂培養(yǎng)書籍推薦的解答，讓我們一起看看吧。
1.大體把握西方音樂的脈絡(luò)
《西方音樂史 - 唐納德·杰·格勞特 / 克勞德·帕利斯卡 第六版》
短評(píng)：
本書的形式介于音樂史和音樂辭典之間。時(shí)間線條仍然是單向的，但卻以音樂風(fēng)格為組織單元，以音樂家的風(fēng)格發(fā)展作為內(nèi)容支撐。最終，整體成于細(xì)節(jié)，失于邏輯。對(duì)于沒有整體音樂史把握的入門者而言，難免十分枯燥。
2.一份關(guān)于西方音樂的審美參考
《西方文明中的音樂 - [美] 保羅·亨利·朗 / 校注 楊燕迪 》
短評(píng)：
音樂是文明中的音樂；文明是音樂中表現(xiàn)的文明：捋索著交織的雙線條去厘清西方文明發(fā)展史，是本書大致的主題。作者統(tǒng)納龐雜的資源，從中淘瀝出閃耀于各個(gè)時(shí)代的人物，澄清他們的淵源、影響，打磨出他們?cè)谶^去和當(dāng)代的樣貌，一點(diǎn)點(diǎn)構(gòu)建出文明的脈絡(luò)和肌理，就像，在時(shí)間的河床上清掃一副龐大的洛河圖書。
3.遙遠(yuǎn)地透視西方音樂的發(fā)展肌理
《簡(jiǎn)明牛津音樂史 - 杰拉爾德·亞伯拉罕 》
短評(píng)：
“本書不是《新編牛津音樂史》的簡(jiǎn)寫本。簡(jiǎn)化那套書事實(shí)上絕無可能。本書甚至不是以那套書為基礎(chǔ)的。《新編牛津音樂史》用的是顯微鏡，而《簡(jiǎn)明牛津音樂史》用的是望遠(yuǎn)鏡。通過望遠(yuǎn)鏡，我們可以看到揭示生活和現(xiàn)實(shí)的粗線條及一些細(xì)節(jié)，盡管它們并不能對(duì)復(fù)雜的事物做出解釋。對(duì)遙遠(yuǎn)的時(shí)期，望遠(yuǎn)鏡不起作用：人們看到的大多是迷霧和幻景。對(duì)最近的時(shí)期，望遠(yuǎn)鏡也不起作用：這時(shí)人們看到眾多近在咫尺的人物，其中有些甚至是至親好友，卻無法指出他們中哪些人是真正重要的。但是，我們還是要試圖這樣去做，因?yàn)闅v史敘述不僅僅是提供一連串毫無意義的名單。當(dāng)然，即使用了望遠(yuǎn)鏡，以前也有盲人的先例。”(原序)
4.理想的西方音樂通史，或一份簡(jiǎn)明的西方音樂風(fēng)格史
《聆聽音樂 - [美] 克雷格·萊特 》
短評(píng)：
許多時(shí)候，我會(huì)認(rèn)為，過去的歷史是沒有時(shí)間的。因此，同時(shí)討論Bach和Beats雖然困難，但并非不可能；即使作曲家生平坎坷也無需過多矚目。萊特教授書寫音樂史的線索是樂理的發(fā)展歷程。其中被強(qiáng)制呈現(xiàn)出來的時(shí)間線條只是為了便于文字呈現(xiàn)，并非必需。難能可貴的是，他總是能制止多余的抒情，做到了自己所能做的全部。我想全部指的是：講述他所理解的音樂是什么。
5.如何復(fù)活古典風(fēng)格的自由
《古典風(fēng)格 - 查爾斯·羅森 》
短評(píng)：
一個(gè)人能在描繪語言中進(jìn)行何種程度上的探索就意味著他能在何種程度上構(gòu)建自己的品格，其可能性由時(shí)代和個(gè)性共同決定。當(dāng)我們要像從海中辨認(rèn)孤島一般將他們從眾人中辨識(shí)出來，最終能指示出正確方向的還將是他們獨(dú)特的個(gè)人成分，也可稱為“風(fēng)格”——流動(dòng)性的不變性。從羅森的角度看去：標(biāo)識(shí)海頓的是“文明的機(jī)智”；標(biāo)識(shí)莫扎特的是“暴力與感官精致的平衡”；標(biāo)識(shí)貝多芬的是“艱苦卓絕的毫不妥協(xié)”。這些答案(經(jīng)過實(shí)踐與感悟后的答案)，毋寧說，也只是古典世界的一個(gè)側(cè)面。歷史的重生僅是巧合、時(shí)間與時(shí)間交替時(shí)極小概率出現(xiàn)的誤差。然而，由他們(無論他們知曉與否)共同構(gòu)建出的古典世界的一些品質(zhì)———正如三人在技藝上的交鋒所體現(xiàn)的那樣———孤絕、不妥協(xié)與自由，標(biāo)識(shí)了他們?cè)诘乩砩纤鶎俚娜簫u。
《世界音樂通史》
著者：羅蘭·德·康代（Roland de Candé） 著
譯者：王瑞華 曹勝超 譯
出版社：中國(guó)人民大學(xué)出版社
《世界音樂通史》是法國(guó)著名出版機(jī)構(gòu)塞伊（Seuil）出版的一部音樂史巨著。作品立足于人類文明的發(fā)展進(jìn)程，以歷史的視野、凝練的筆法，分析并描述了從史前至當(dāng)代社會(huì)的音樂文明。
音樂的發(fā)展與整個(gè)人類社會(huì)文明的發(fā)展一樣悠久漫長(zhǎng)，如此寬泛、豐富的領(lǐng)域遠(yuǎn)非一本著作所能涵蓋，因此本書在介紹世界音樂發(fā)展史的時(shí)候有所側(cè)重：就地域而言，集中討論歐洲主流音樂文化；從時(shí)間軸來說，側(cè)重介紹近5個(gè)世紀(jì)以來的音樂發(fā)展，尤其對(duì)這一時(shí)期涌現(xiàn)的音樂種類、流派、大批才華橫溢的著名作曲家及作品進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理及詳實(shí)的介紹。在引介之余，作者還對(duì)當(dāng)代音樂社會(huì)進(jìn)行深入思考和大膽預(yù)言。
至于公元前10世紀(jì)乃至更久遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古音樂，受文獻(xiàn)考證之限，作者只作了簡(jiǎn)單的概述；至于東方音樂，作者也沒有花費(fèi)太多篇幅，但我們亦可以從作者所綜述的緒言及前三章中獲得框架性的了解。
到此，以上就是小編對(duì)于嬰幼兒音樂培養(yǎng)書籍推薦的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于嬰幼兒音樂培養(yǎng)書籍推薦的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
