大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于音樂優課推薦書籍的問題，于是小編就整理了1個相關介紹音樂優課推薦書籍的解答，讓我們一起看看吧。
語文老師需要看的書太多了，“鼠”不勝“鼠”！有句話這么說的，要想給人一滴水，自己要有一桶水！作為語文老師，如果想要教好孩子，自己首先要做到博覽群書。一是要讀好與教學內容相關的書籍，凡是教材采用的詩歌、小說、文集及各種類型的文章，都要盡可能地做到通讀，并將相關內容熟讀備用。二是要讀好經典名著，只要是古今中外的經典名著，無論是詩歌、小說，還是其他，都要做到大量的閱讀，豐富自己的知識儲備，提升語文素養。三是要讀好教法、語法、書法、朗讀、演講等方面的書籍，提升自己的語言文字能力和課堂教學水平，力爭使語文課成為最精彩、最受歡迎的課程。四要訂閱相關的報紙期刊，及時讀到最新的各種類型的文章，掌握語文發展動態和趨勢，并將其運用到教學過程中去。
語文教師應該多看書，起碼這樣幾類書應作為首讀之物。
一類是漢語言類的書。沒有系統學習過的應該依據課本中的教材為線索實施拓展性閱讀。
二類是教育專業類的書。教育類的書也很多，有這樣幾本書是必讀之物。論語，教法類，教育心理學類，班主任管理之類（可供選擇的書很多）。至于專業性的期刊可作為教育教學參考。
三是最好能涉獵一些哲學方面的經典著作。
四是社會類讀物。看自己的愛好吧。博覽群書，不僅僅是開拓視野，更是超脫視野的大事。
愿你有時間閱讀，抽時間閱讀吧！
語文老師要看六種書
語文老師要博覽群書，需要有廣博的知識面。要給學生一碗水，自己要有一桶水；要給給學生一桶水，自己需要有一缸水；要給學生一缸水，自己需要有一潭水。有六種書，語文老師必須要看：
第一種：要看歷史書
語文老師雖然不能像歷史老師那樣精通歷史，但對歷史不能一無所知，因為在語文教學中經常牽扯到歷史知識。比如五年級下冊課文《將相和》，就牽扯到戰國時期的歷史。你如果對戰國時期的歷史有所了解的話，就會通過講授《將相和》這篇課文 ，向學生介紹一下戰國時期的歷史，授課效果就不一樣了。
第二種：要看文學書
文學方面的書，語文老師是非看不可的。因為語文書中的課文，絕大多數都是文學作品。比如四年級上冊的《普羅米修斯》，五年級上冊的《牛郎織女》，六年級上冊的《少年閏土》，七年級上冊的《孫行者一調芭蕉扇》等等，從小學到高中，語文書都有大量文學作品。語文老師多讀一些文學作品，有利于授課，有利于內容的拓展。
第三種：要看國學書
國學也是中國傳統文化的一部分，比如《論語》《道德經》《三字經》《弟子規》等。小學語文課本中曾經出現過《三字經》中的內容。《三字經》我國古代的啟蒙教科書，千百年來家喻戶曉，影響深遠。初中課本中也有《孟子》的“富貴不能淫”、“生于憂患 ，死于安樂”等內容。語文老師只有多讀一些國學著作，才能更好地提高授課質量。
第四種：要看寫作書
不管是小學語文老師，還是中學語文老師，都要教作文，都需要懂得寫作之道。作為一名語文老師，如果對寫作知識知之甚少，那是當不好語文老師的。不懂寫作，如何去指導學生寫作呢？不懂寫作，如何去批改學生的作文呢？不懂寫作，如何去寫教案呢？所以，語文老師需要讀寫作方面的書。
第五種：要看書法書
語文老師不同于數學老師、體育老師、音樂老師等，語文老師字寫得不能太差，寫得太差了，對學生會有負面影響。語文老師的字，不一定要像書法家一樣漂亮，起碼書寫要規范、筆順要正確。語文老師如果筆順都寫不對，那怎么教學生呢？所以，語文老師要讀點書法方面的書，懂得寫字的方法。
第六種：要看語文基礎知識的書
語文老師要吃透語文基礎知識。比如16個標點符號的用法，貌似簡單，有的標點符號的用法達十幾種，有的老師并沒有完全吃透，標點符號就教不明白。詞性、語法等知識，真正吃透都不是一件容易的事情。所以，語文基礎知識方面的書也需要讀。
學無止境。語文老師需要讀的書有很多。一個好的語文老師需要多年的勤奮學習，多年的修煉 ，決非一日之功。
到此，以上就是小編對于音樂優課推薦書籍的問題就介紹到這了，希望介紹關于音樂優課推薦書籍的1點解答對大家有用。
