大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于流行音樂的鋼琴指法圖譜的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹流行音樂的鋼琴指法圖譜的解答，讓我們一起看看吧。
五線譜是由五條平行的橫線組成的。五線譜的五條線和由這五條線所形成的間，均由下而上數(shù)，分別為：第一線、第二線、第三線、第四線、第五線；第一間、第二間、第三間、第四間。
為了記錄更高的音或更低的音，有時(shí)需在五線譜的上方或下方臨時(shí)加短橫線。
加在五線譜上方的短橫線（或間）自下往上數(shù)分別為：上加一線、上加二線------；上加一間、上加二間------。
加在五線譜下方的短橫線（或間）自上往下數(shù)分別為：下加一線、下加二線------；下加一間、下加二間------。
關(guān)于音符，這里不多贅述，怎樣快速認(rèn)識(shí)五線譜，向你介紹一個(gè)竅門：
先記住幾個(gè)可以起標(biāo)識(shí)作用的音（以高音譜表為例）
1、中央C（小字1組）：下加一線
2、小字2組C：第三間
3、小字3組C：上加2線
這三個(gè)音的位置記住了，其他音的位置就好記了。記住相鄰的線與線（或間與間）之間都是3度關(guān)系，（1、3、5、7）或（2、4、6、1）。
（以低音譜表為例）
1、中央C（小字1組）：上加一線
2、小字組C：第二間
3、大字組C：下加2線
這三個(gè)音的位置記住了，其他音的位置就好記了。和高音譜表一樣，相鄰的線與線（或間與間）之間也都是3度關(guān)系，（1、3、5、7）或（2、4、6、1）。
另外，一定要注意看準(zhǔn)譜號(hào)（是高音譜號(hào)還是低音譜號(hào)）、拍號(hào)（是2/4拍還是3/4拍）、調(diào)號(hào)（幾個(gè)升號(hào)？幾個(gè)降號(hào)），還注意區(qū)分不同音符的時(shí)值（幾分音符），這些都要很細(xì)心。特別是在鋼琴上雖然說一般情況下左手彈的下面一行的譜表通常是低音譜表，但有時(shí)為了記譜的方便（避免過多加線）有時(shí)左手出現(xiàn)高音譜表，右手出現(xiàn)低音譜表也很常見，所以要特別細(xì)心。
五線譜識(shí)譜還是要多練，熟能生巧。
推薦兩本書
1、《從零開始學(xué)簡譜》
2、《從零開始學(xué)五線譜》
以上這兩本都是上海音樂學(xué)院出版社出版，書店里有售。
如果你希望進(jìn)一步學(xué)習(xí)樂理知識(shí)的話李重光的《音樂理論基礎(chǔ)》（人民音樂出版社），這本書很不錯(cuò)，是一部權(quán)威著作。
1
只彈C、G、D、F四個(gè)常用調(diào)，當(dāng)然包括它們的關(guān)系小調(diào)。
2
選擇程度淺顯的通俗流行歌曲編配左手伴奏，如果喜愛的歌曲較為復(fù)雜，可以刪繁就簡，盡可能適用個(gè)人演奏水平。
3
左手不用復(fù)雜的和弦，一般選用正三和弦、屬七和弦，加極少量的副三和弦即可。
4
左手伴奏織體一般可以單一化，和弦分解控制在一個(gè)八度之內(nèi)，特殊情況最多也不超過兩個(gè)八度。
5
不用復(fù)調(diào)，雙手主次不倒置，即不采取左手旋律右手伴奏的形式。
6
伴奏音型一般也可單一，少變化，不大跳，不搞遠(yuǎn)距離低音加高音區(qū)和弦。
01
只彈C、G、D、F四個(gè)常用調(diào)，當(dāng)然包括它們的關(guān)系小調(diào)。
02
選擇程度淺顯的通俗流行歌曲編配左手伴奏，如果喜愛的歌曲較為復(fù)雜，可以刪繁就簡，盡可能適用個(gè)人演奏水平。
03
左手不用復(fù)雜的和弦，一般選用正三和弦、屬七和弦，加極少量的副三和弦即可。
04
左手伴奏織體一般可以單一化，和弦分解控制在一個(gè)八度之內(nèi)，特殊情況最多也不超過兩個(gè)八度。
05
不用復(fù)調(diào)，雙手主次不倒置，即不采取左手旋律右手伴奏的形式。
06
伴奏音型一般也可單一，少變化，不大跳，不搞遠(yuǎn)距離低音加高音區(qū)和弦。
07
好了，以上幾點(diǎn)就是通俗流行歌曲左手簡單伴奏的竅門。小編塞德爾鋼琴提醒您，沒有誰可以給你提供一個(gè)適合各種調(diào)性、不同節(jié)奏、不同歌曲、不同情感的統(tǒng)一伴奏模式，或一段具體的樂譜。但是，一個(gè)統(tǒng)一的和弦編配模式(和弦符號(hào))倒是有可能，只不過這又些抽象，不太適合業(yè)余學(xué)習(xí)者了。
到此，以上就是小編對(duì)于流行音樂的鋼琴指法圖譜的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于流行音樂的鋼琴指法圖譜的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
