本篇文章給大家談?wù)勔魳?lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)秋天，以及音樂(lè)活動(dòng)秋天活動(dòng)反思對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。
幼兒園小班音樂(lè)教案《秋天》1 活動(dòng)目標(biāo)： 能一邊唱歌一邊大膽做動(dòng)作。 能分辨和表現(xiàn)音的快慢。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 玩過(guò)該體育游戲。 每人一個(gè)“樹(shù)葉寶寶”頭飾，音樂(lè)磁帶。 活動(dòng)過(guò)程： (一)音樂(lè)游戲《小朋友散步》 幼兒能聽(tīng)辨不同的音樂(lè)做相應(yīng)的動(dòng)作，愉快地游戲。
根據(jù)秋天的季節(jié)特征，在主題實(shí)施過(guò)程中我們把它劃分為：秋天的天氣、秋天的落葉、秋天的品嘗會(huì) 三個(gè)方面 。在幼兒園里，我們帶領(lǐng)孩子在幼兒園撿落葉，和樹(shù)葉做游戲；發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)雙休日帶孩子去秋游，去發(fā)現(xiàn)秋天各種事物的變化；還讓幼兒帶來(lái)秋天的水果大家在一起品嘗。
觀察棉桃，引起興趣教師：這是什么？你知道嗎？你看它正咧開(kāi)嘴在對(duì)著我們笑呢，多可愛(ài)啊。我們叫它棉桃姐姐好嗎？(引導(dǎo)幼兒觀察露出的棉花就像她的小白牙一樣)你知道棉桃姐姐為什么笑的這么開(kāi)心嗎？ 教師范唱兩遍 (1)教師：它好像在笑著對(duì)我們說(shuō)秋天多么美，秋天多么美。
1、老師與幼兒對(duì)唱。邊唱邊動(dòng)，感受歌曲的意境，說(shuō)說(shuō)自己的感受。幼兒完整演唱。
2、秋天多么美大班教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)有感情地演唱歌曲。 借助圖片在理解歌詞的基礎(chǔ)上，將歌詞與旋律相匹配，鞏固學(xué)習(xí)領(lǐng)唱和齊唱的方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 鋼琴。 活動(dòng)過(guò)程： 律動(dòng)：《你的眼里有個(gè)我》、《好朋友》、《快樂(lè)舞》。 練聲：《山谷回音真好聽(tīng)》、《小鳥(niǎo)醒來(lái)了》。
3、幼兒演唱歌曲《秋天多么美》 (4)畫(huà)秋天。除了用吟秋歌、唱秋歌這些方式來(lái)表示對(duì)秋天的喜愛(ài)之外，我們還可以用手中的畫(huà)筆來(lái)描繪美麗的秋天。
1、幼兒園教案：秋天來(lái)了1 主題的產(chǎn)生：天氣漸漸的涼了，秋色越來(lái)越濃，孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)追逐著翩翩飛舞的落葉，高興的心情易于言表，根據(jù)孩子們的興趣需要和小班幼兒年齡以及感知方面的特點(diǎn)，生成了這個(gè)主題活動(dòng)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)室內(nèi)的墻飾布置成相應(yīng)的秋天景象。“豐收的水果”的墻飾。
2、啟發(fā)幼兒從自身及周?chē)h(huán)境的變化中，感受秋天的到來(lái)，了解秋天的基本特征。體驗(yàn)歌詞的意味，有感情的學(xué)唱歌曲。鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編不同的動(dòng)作，模仿秋天落葉飛舞景象。活動(dòng)準(zhǔn)備 已開(kāi)展秋游活動(dòng)，讓幼兒走進(jìn)田野，欣賞了秋天的景色，感受了秋天的氣息。
3、藝術(shù)活動(dòng)有涂色落葉、涂色蘋(píng)果、撕紙大蘋(píng)果、紙團(tuán)粘貼、手工小刺猬摘果子、撕紙樹(shù)葉、手工果樹(shù)、歌曲大貓小貓、手工小汽車(chē)、欣賞歌曲郊游、打擊樂(lè)秋天。計(jì)算方面，學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)數(shù)《游戲摘果子》、比大小、比多少等練習(xí)。認(rèn)知活動(dòng)包括分類(lèi)活動(dòng)區(qū)分水果蔬菜、認(rèn)識(shí)菊花、秋天的衣服、秋天的水果。
幼兒園中班音樂(lè)教案《秋天》1 活動(dòng)目標(biāo) 能連貫、完整的演唱兩段歌曲，掌握副歌的演唱方法。 能根據(jù)歌詞內(nèi)容大膽的創(chuàng)編動(dòng)作，表達(dá)秋天豐收的喜悅及對(duì)豐收美景的喜愛(ài)之情。 感受秋天豐收的美景。 活動(dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒欣賞秋天風(fēng)景的生活經(jīng)驗(yàn)。 物質(zhì)準(zhǔn)備：秋天豐收景色圖片。
會(huì)唱歌曲《秋天》第二段 引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同動(dòng)作表現(xiàn)樹(shù)葉飛舞的景象。培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。準(zhǔn)備： 落葉頭飾幼兒及教師每人一個(gè)，三棵不同種類(lèi)的樹(shù)布置與墻上 過(guò)程：聲音練習(xí) 小狗、小雞、小豬、等小動(dòng)物的叫聲。
關(guān)于秋天的幼兒園教案1 教學(xué)一：桔子 教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒進(jìn)一步加深對(duì)秋天水果—桔子的認(rèn)知。 培養(yǎng)幼兒對(duì)寫(xiě)生畫(huà)法的興趣。 教學(xué)形式： 通過(guò)實(shí)物觀察，使幼兒生動(dòng)、細(xì)致地發(fā)現(xiàn)桔子的特征(外部特征)，如形狀顏色等。
中班音樂(lè)《秋天的落葉》教案1 設(shè)計(jì)意圖 結(jié)合季節(jié)特征，設(shè)計(jì)秋天的主題網(wǎng)，其中設(shè)計(jì)了這個(gè)音樂(lè)活動(dòng)，讓小朋友在音樂(lè)聲中，體會(huì)秋風(fēng)細(xì)雨所營(yíng)造的音樂(lè)美，中班音樂(lè)活動(dòng)《秋天的落葉》。
小舞臺(tái)：彩帶若干、樂(lè)器若干、自制頭飾若干、絲巾若干、木偶若干、紙偶若干、配套音樂(lè) 中班主題教案在秋天里2 設(shè)計(jì)思路： 根據(jù)中班幼兒活潑、好動(dòng)富于想象的特點(diǎn)教師在設(shè)計(jì)本主題的時(shí)候，以秋天為主要線索，展開(kāi)了落葉飄飄、小蟲(chóng)子的聚會(huì)和超級(jí)水果吧等教學(xué)內(nèi)容。將成人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，還原于幼兒的想象。
大班音樂(lè)教案《秋葉》1 活動(dòng)目標(biāo)： 感受歌曲，理解歌曲的內(nèi)容，對(duì)歌曲有較完整的印象。 能樂(lè)意參加歌唱活動(dòng)，并感受歌曲優(yōu)美的旋律以及表演歌曲中的“轉(zhuǎn)”和“搖”。 能大膽地表演秋葉飛舞的姿態(tài)，充分體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 圖譜。 活動(dòng)過(guò)程： 回憶秋天樹(shù)葉飄落的情景。
播放一段背景音樂(lè)，給幼兒戴上小樹(shù)葉頭飾，鼓勵(lì)幼兒將自己想象成一張秋葉，隨著秋風(fēng)輕輕擺動(dòng)，慢慢地飄落下來(lái)，引導(dǎo)幼兒隨著音樂(lè)節(jié)奏自己創(chuàng)編動(dòng)作，學(xué)會(huì)自然熱情而主動(dòng)地交流感情并體驗(yàn)與同伴交流合作的.快樂(lè)。 幼兒園大班語(yǔ)言教案《秋葉》2 活動(dòng)目標(biāo) 理解詩(shī)歌內(nèi)容，大膽表達(dá)自己對(duì)詩(shī)歌的理解。
出示教學(xué)掛圖，向幼兒講解掛圖的內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌——《秋葉》。 鼓勵(lì)幼兒大膽表演兒歌，并在幼兒理解兒歌的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌。
教學(xué)掛圖《秋葉》、歌曲《秋天》錄音磁帶、錄音機(jī)。 大班姐姐戴上頭飾扮演秋姐姐。 落葉若干片。活動(dòng)過(guò)程：引入 教師播放歌曲《秋天》，大班幼兒扮演的秋姐姐出場(chǎng)。 教師：秋天到了。
教學(xué)掛圖《秋葉》、歌曲《秋天》錄音磁帶、錄音機(jī)。 大班姐姐戴上頭飾扮演秋姐姐。 落葉若干片。 活動(dòng)過(guò)程 引入 教師播放歌曲《秋天》，大班幼兒扮演的秋姐姐出場(chǎng)。 教師：秋天到了。看，秋姐姐來(lái)了！我們都是小樹(shù)葉，我們跟著秋姐姐一起跳舞好嗎？引導(dǎo)幼兒跟隨大班兒童隨音樂(lè)自由做出動(dòng)作。
理解歌詞，熟悉歌曲旋律。能用肢體動(dòng)作大膽表現(xiàn)，樹(shù)葉飛舞的樣子。感受音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】看到過(guò)樹(shù)葉飄落的情景。樹(shù)葉飛舞的圖片一張、塑料凳、畫(huà)筆、紙。圖譜一張。【活動(dòng)過(guò)程】律動(dòng)進(jìn)場(chǎng) 播放《秋天呀秋天》孩子秋風(fēng)飄的動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。
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