大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于音樂活動質(zhì)量研究內(nèi)容的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹音樂活動質(zhì)量研究內(nèi)容的解答，讓我們一起看看吧。
美好一天很榮幸為大家解答這個問題，讓我們一起走進這個問題，現(xiàn)在讓我們一起探討一下。
我認為音樂情緒一般有激越、明朗、抒緩。不同風格和節(jié)奏的音樂有不同的調(diào)節(jié)情緒作用，激發(fā)音樂情緒培養(yǎng)音樂能力。
以下我為大家分享，我個人對這個問題的看法與想法，希望我的分享能給大家?guī)韼椭蚕Ｍ蠹夷軌蛳矚g我的分享。
我認為音樂，是一種模糊的物質(zhì)，可以是水，也可以是火。世界上肯定還有許多瘋狂的追求力量的人，他們都會愛上音樂并且離不開它，音樂是很多人的精神支柱。有了音樂，便有了我們，便有了瘋狂的追逐激情的人。
真實的音樂及其精神原始地存在于一場真實的演奏和聆聽里，就像建筑藝術(shù)里的精神最終存在于建筑中,而不是在它的設(shè)計圖紙里。有關(guān)音樂精神的談?wù)?，可能使我們以更寬廣的心境去接近歐洲古典音樂，把音樂從有限知識和理智理解力中解放出來。
所以，音樂性是一個綜合的名詞，它涵蓋了音樂聲音中持續(xù)時間、間隔周期、振動頻率等等各種因素，缺失其中一種或幾種可能仍然具備音樂性，但音樂性就會少一層；缺失其中的一部分，音樂性就會少一些。
在以上的分享關(guān)于這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。
在這里同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關(guān)于這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。
我最后在這里，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活，健康生活每一天，家和萬事興，年年發(fā)大財，生意興隆，謝謝！
所謂“音樂性”（以下音樂味等同于音樂性），是指音樂在創(chuàng)造、演奏、錄制、回放的過程中，傳達創(chuàng)造者（演奏者也是創(chuàng)造者之一）意境或感情，且能讓聽眾感受到的一種方式。具體到實際的聽音中的話，一段旋律本身是有音樂性的，因為這段旋律單獨拿出來你也會感受到它好聽不好聽，有沒有意境或感情；一段節(jié)奏本身是有音樂性的，因為這段節(jié)奏單獨拿出來你也可能感受到它好不好聽，能不能帶動你的心情；旋律+節(jié)奏當然也是有音樂性的，它們兩者混合起來又有了進一步的音樂性。再接下來呢？旋律+節(jié)奏+不同樂器的配比也是有音樂性的，三者混合起來音樂性更進了一步；旋律+節(jié)奏+不同聲部的聲音大小、空間感也是有音樂性的，四者混合起來音樂性再進了一步。所以，音樂性是一個綜合的名詞，它涵蓋了音樂聲音中持續(xù)時間、間隔周期、振動頻率等等各種因素，缺失其中一種或幾種可能仍然具備音樂性，但音樂性就會少一層；缺失其中的一部分，音樂性就會少一些。從低到高，聽音質(zhì)量越來越高，你能聽到的信息也越來越多，同樣，這個作品給你的感受也越來越豐富和細膩。這就是我所理解的音樂性。
對音樂人應(yīng)有較高的音樂素質(zhì)要求為了體現(xiàn)高雅音樂藝術(shù)的魅力，對專業(yè)歌唱比賽提出高標準是十分必要的。 只有具備較高超專業(yè)技巧、較深厚的音樂理論基礎(chǔ)知識，才能較完美地表現(xiàn)音樂作品，才能把聲樂歌唱藝術(shù)提到一個嶄新的高度。
重視自身音樂素質(zhì)的培養(yǎng)與提高專業(yè)音樂人才自身要具備良好的音樂素質(zhì)與修養(yǎng)，只有不斷長期地鉆研和進取才能保證音樂藝術(shù)實踐活動的高質(zhì)量與高標準。重視自身音樂素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，體現(xiàn)在藝術(shù)實踐活動的方方面面，甚至具體到每一個音符，一旦忽視了 就會出問題。專業(yè)歌手大賽中出現(xiàn)的一些問題就是最好的例子。有些選手在音樂素養(yǎng)視唱與模唱的測試中出現(xiàn)錯誤，筆者認為主要原因是能力和修養(yǎng)的問題。由于他們平時忽視了基本功的練習，對自身素質(zhì)培養(yǎng)的必要性重視不夠，平時練習功夫 到，對音樂技能的訓練要求不嚴格、不扎實，才導致音準與節(jié)奏不正確。他們 往往沒有認識到音樂的基本功與音樂表現(xiàn)之間是不可分割的整體，沒有認識到培 養(yǎng)提高音樂文化修養(yǎng)的長期性必要性，所以，平時只注重把自己的幾首歌曲唱得完整，而對于視唱新作品或歌曲缺乏必要的快速與準確識別音準的視唱能力。這應(yīng)該引起足夠的重視。有些歌手從學校畢業(yè)后，由于放松了對音樂能力的培養(yǎng)和 音樂修養(yǎng)的提高，所以導致他們在比賽時，在讀譜視唱聽辨測試中出現(xiàn)一系列問題，這種情況提醒我們。
無論是在學校學習的學生還是已畢業(yè)的學生，還是在從事音樂的表演，就要重視對視唱練耳課程及其他專業(yè)基礎(chǔ)課的繼續(xù)學習，要認識到音樂基本素質(zhì)提高是長期的任務(wù)。高超的音樂技能是需要長期、嚴格、認真、 科學的訓練，只有重視音樂素質(zhì)這一基本功訓練，才能保證正確快速地讀譜，以自己敏銳的內(nèi)心聽覺及時。這樣，在練習和藝術(shù)實踐中才會少出或不出現(xiàn)問題， 保證音樂作品的完整再現(xiàn)。
到此，以上就是小編對于音樂活動質(zhì)量研究內(nèi)容的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于音樂活動質(zhì)量研究內(nèi)容的2點解答對大家有用。
